試論高校會計信息化課程體系的重構

[摘 要]當前，社會經濟正在進入以計算機、通信技術和網絡技術為核心代表的信息時代，現代信息技術的不斷發展必將對傳統電算化會計的教學模式、內容和方法產生巨大影響-面對會計信息化的浪潮，目前我國高校會計信息化學科課程體系顯得有些落伍了，存在著基礎課程設置不夠完備、主干課程設置單一和實驗課程稀缺等問題 因此，高校會計信息化教學必須以信息化作為課程體系的靈魂，打破課程之間的傳統界限，重新進行優化組合和課程設計，建立嚴謹、科學的學科體系，以基礎會計、成本會計、財務會計、管理會計和審計課程為基礎，以計算機財務管理、電算化審計、企業資源計劃課程為主干，以各項模擬實驗為著眼點，分層次、由淺入深地培養學生不同層次的能力，以適應時代的要求。

[關鍵詞]會計信息化；課程體系；重構

[中圖分類號] F232

[文獻標識碼] A

[文章編號]1673—0194(2006)04—0062—03