讓學生實質性地參與化學課程改革的實踐
2006-01-01 00:00:00段昌平
化學教學 2006年6期
摘要：課程改革的落腳點是要提高學生的素質。提出為了讓學生實質性地參與到課程改革的實踐中去，教師必須更新理念、科學指導、及時反思和進行創新評價。
關鍵詞：課程改革；實質參與
文章編號：1005—6629(2006)06—0005—03
中圖分類號：G633．8
文獻標識碼：B
摘要：課程改革的落腳點是要提高學生的素質。提出為了讓學生實質性地參與到課程改革的實踐中去，教師必須更新理念、科學指導、及時反思和進行創新評價。
關鍵詞：課程改革；實質參與
文章編號：1005—6629(2006)06—0005—03
中圖分類號：G633．8
文獻標識碼：B
