給他（她）一個支撐

給他一個支撐

那個走路、說話都很吃力和男孩兒和他的奶奶依舊站在村口，望著遠處那幾個已經變得很小的背影。

男孩子不知道這些人的到來，但他知道他們一定會來，他特別歡喜他們的到來。他們是能給他帶來愉快、信心、支撐的人。他們還把這種美好的信心和希望給了他的奶奶他的父親母親。這些人由西寧由北京由瑞典國來，都是很遠很遠的地方，男孩兒沒有到過哪些地方，可見到那些人的時候就仿佛見到那些地方了。他想那一定是非常美麗的地方，因為這些人都是那樣美麗。他們中有慈善工作者，也有康復醫學的專家。

男孩因為腦癱，起小就不能像其他小朋友那樣自在地走路、愉快地奔跑、玩耍，甚至不能清楚地說話，無法明白地表達自己的意愿。就在他和他的家人都為此喪失信心，郁郁寡歡的時候，那些好心人像下凡的神仙忽然走進了他們的家。他們的家在青海一個很偏僻的村子，很少有山外的人能到他們這里。可他們又來了，又親切地手把手地教給他怎樣進行康復訓練，怎樣正確地走路、發音，怎樣利用家里的物件提高自己料理自己的能力。

看他們幫他訓練時是多么認真多么仔細啊！再看，他們和這個孩子的感情有多深多真誠啊！

他們不僅直接幫助男孩訓練，更重要的是培訓這里的鄉村醫生，鄉村醫生還細心地把家庭康復訓練的知識細心地傳授給了他的奶奶。這樣，在家里照顧他的奶奶隨時都可以幫助他了。這一年里，男孩的進步可大了。現在，他已經高高興興地走進學校的大門，和正常的孩子們一起讀書學習了。他有了一個強有力的支撐，他可以不間斷地進行康復訓練，他的明天一定會更好。

在這個偏僻的高原山區，像這男孩一樣的殘疾兒童都得到了這樣的康復訓練，都看到了新的希望。這都源于瑞典跨國界的慈善組織希望之星和中華慈善總會合作的“殘疾兒童康復培訓項目”。青海只是這個項目中的一個點。為執行好這個項目，青海慈善會以特別能奉獻的精神和特別嚴謹的科學態度，出色地完成并繼續完成著許多艱難的任務。他們的康復指導站遍布市、地區、縣鄉、村鎮各個角落。近年來，他們已經成功地培訓了五千多名康復技術人員，這其中有地區、縣市的專職康復人員、鄉鎮鄉村醫生，也有殘疾兒童的家長。培訓中他們掌握了新型康復器材的使用，學會了先進的管理辦法和各種康復知識。同時，也進一步增強了慈善意識、奉獻精神。

真好呀，慈善給殘疾兒童的這個支撐。

給她一個支撐

不久前，慈善會的同志們來看這個女孩時，女孩還由靠家長抱著才能移動。此時，女孩靠綠樹下這個簡易的雙杠已經能自己練習行走了。瑞典希望之星、中華慈善總會、青海慈善總會和經過培訓的縣鄉村醫生同樣給了她有力的支撐。我用相機記錄了慈善會的同志和康復專家怎樣幫助女孩和她的家人更好地進行康復訓練，怎樣關心她的生活，怎樣把信心和快樂帶給她，也記錄了女孩那美麗的對未來充滿希望的笑容。