大學英語教學要注重聽說教學

[摘 要] 大學英語教學，應注重聽說教學。實現聽說教學質量提高的途徑。

[關鍵詞]大學英語 聽說教學

聽足人們交流的重要手段，據美國保爾·蘭金教授統計，“聽”占人們日常言語活動的45％，“說”占30％，“讀”占16％，“寫”僅占9％。大學生英語綜合能力的五個方面聽、說、讀、寫、譯，聽力首當其沖；然而，對多數大學生來說，聽力是弱項。因此了解聽力的性質，加強聽力培養，對培養學生英語能力意義重大。