[摘要] 高校聽力課程建設(shè)是大學(xué)英語教學(xué)改革中的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。本文從師生互動(dòng)教學(xué)模式,情景互動(dòng)教學(xué)模式,文化互動(dòng)教學(xué)模式三個(gè)方面進(jìn)行了分析,探討了如何促進(jìn)高校英語聽力課程建設(shè)的問題,旨在為大學(xué)英語教學(xué)改革中聽力課程的建設(shè)提出一定的建議。
[關(guān)鍵詞]互動(dòng)教學(xué)模式 高校英語聽力課程 課程建設(shè)