[摘要]本文采用文獻資料法、調查訪問法、專家咨詢法等研究方法,結合二十一世紀高校體育教學指導思想的定位,從當前高校體育課程的教學目標、教學內容設置、教學組織形式及教學方法和考核評價等諸方面存在的問題出發(fā),提出高校體育課程教學的改革思路與建議。
[關鍵詞]高校體育課程 教學改革 教學目標 組織形式 教學方法 考核評價
商場現(xiàn)代化2005年8期
1《師道·教研》2024年10期
2《思維與智慧·上半月》2024年11期
3《現(xiàn)代工業(yè)經(jīng)濟和信息化》2024年2期
4《微型小說月報》2024年10期
5《工業(yè)微生物》2024年1期
6《雪蓮》2024年9期
7《世界博覽》2024年21期
8《中小企業(yè)管理與科技》2024年6期
9《現(xiàn)代食品》2024年4期
10《衛(wèi)生職業(yè)教育》2024年10期
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