
父母下崗后經濟收入的減少,往往會對家中孩子的物質生活質量產生一定影響,若下崗后父母心理調適不當或不注重孩子心理健康維護,還將可能使孩子心理“受窮”。因此,下崗后的孩子父母,應該更加注意自身及孩子的心理保健,防止孩子心理上出現“營養不良”。
★不應向孩子轉移壞情緒
下崗后,人難免出現煩悶、焦躁、憂慮等情緒,此時,家長不應將孩子作為“出氣筒”隨意地地沖著孩子發泄一通,由于難以理解和接受父母的情緒變化,時間一久孩子就容易對父母產生疏離甚至怨恨心理。這類父母可通過一些合理的發泄方式(如無人時大喊、與朋友交談等)宣泄心中的煩悶,但不應將矛頭指向孩子,特別是孩子哭鬧或犯錯誤時,家長更應該控制自己的情緒,避免謾罵甚至動手懲罰。
★父母之間應相互支持、鼓勵,營造和諧的氛圍
不論是一方下崗,還是兩人均下崗,作為同甘共苦的夫妻,應該共同迎接生活中的各種挑戰,如果只是指責、吵鬧,將嚴重影響家庭生活環境和家庭成員之間的感情。孩子往往無法接受父母情緒和行為及整個家庭環境的變化,因而容易出現恐懼、無措、強迫等心理障礙。
★下崗后關愛孩子的職責不能下崗
有的人下崗后自暴自棄,似乎對任何事情都失去興趣,要么蒙頭睡覺,要么打牌搓麻,看到孩子嫌煩,孩子有要求時更煩,不再管孩子學習,不和孩子玩,甚至認為孩子是累贅,這類父母在遇到挫折時實際上忘記了自己作為家長的責任,勢必給孩子的心理蒙上陰影。因此,父母下崗后更應該給予孩子心理上的關照。
★以樂觀心態時時感染孩子
許多父母覺得自己下崗很“丟人”,因此不愿外出見人,甚至怕孩子“泄露秘密”而不允許孩子出去玩。而孩子在受到無理由的限制后不光心理上想不通,久而久之還會出現自閉、孤獨等心理問題。因此,下崗后的父母應該保持樂觀心態,積極謀求再就業,積極和孩子溝通,多陪孩子玩耍,多帶孩子外出交友等,讓孩子以陽光心態健康成長。
★避免情感溺愛
當經濟上的拮據影響到孩子的生活時,一些下崗父母往往覺得對不起孩子,因此過分“聽從”孩子意見,甚至對孩子的錯誤做法也“睜一眼閉一眼”,這容易助長孩子的驕橫、無理、無禮的不良習慣,使孩子忽視了對父母的尊重和關愛。對此,父母要認識到溺愛的壞處,認識到教育孩子時堅持原則才是更好的疼愛方式。
★避免讓孩子進入物質攀比風盛行的環境
下崗職工應以平和心態看待目前的“擇校風”、“名牌風”等,不要脫離自己經濟實力去“勒緊褲帶”,將孩子送進富家子弟云集的所謂“貴族學?!薄R恍┟茖W校中的小環境容易讓孩子在沒有名牌衣物、文具等情況下產生自卑等心理問題,父母的苦心可能適得其反。因此,最好將孩子送到普通學校,平時多加輔導和幫助即可。
★利用困難境遇,培養孩子堅強的心理品質
下崗的父母,不妨將家里的經濟狀況告訴孩子,并教育孩子從小樹立勇于吃苦、勤儉節約、努力學習改變現狀的意識,讓“窮人的孩子早當家”,使孩子逐漸形成良好的個性品質。
★借助學校心理教育優勢,維護孩子心理健康
當家庭經濟狀況等變化導致孩子心理上出現一定障礙時,父母在積極溝通引導的同時,可及時和孩子的老師特別是班主任、學校的心理輔導老師等聯系,請老師協同教育,確保孩子心理健康。