讀者來信

編輯叔叔、阿姨：

你們好！

最近，我寫了一篇作文，題目叫做《20年后的一天》。我猜想，20年后的信息一定會發(fā)展得很迅猛，因此，我大膽發(fā)揮想象寫了這篇作文。如果您覺得我寫得不好，請您多多指教，我一定會加倍努力。如果我的作文發(fā)表了，我會非常高興。

祝《閱讀與作文》越辦越好！

祝你們工作順利！萬事如意！

遼寧撫順縣石文鎮(zhèn)中心小學(xué)趙欣霞

２００５年１０月１３日

趙欣霞同學(xué)：

收到你的來信，我們很高興。十分感謝你對《閱讀與作文》的關(guān)注和信任，感謝你對我們的信賴和重視，這將是我們努力辦好刊的壓力和動力。我們一定加倍努力工作，不斷使《閱讀與作文》貼近同學(xué)們的實(shí)際，滿足同學(xué)們的需求，成為同學(xué)們的良師益友；不斷提高辦刊質(zhì)量，提高同學(xué)們的閱刊興趣，以回報同學(xué)們的信賴和厚愛。

寄來作文《20年后的一天》，閱后覺得寫得比較成功。作文從現(xiàn)實(shí)生活出發(fā)，展開豐富的想象和聯(lián)想，想象20年后你和同學(xué)王丹開了服裝設(shè)計公司，設(shè)計出科技含量較高、樣式美觀、性能獨(dú)特的服裝，并設(shè)想去看李老師，給李老師帶去你們設(shè)計的服裝。不僅寫出了你們的理想，也寫出了師生間的真情。只是在寫法上，文字運(yùn)用上還應(yīng)推敲、力求描寫準(zhǔn)確、到位。經(jīng)修改，是可以刊用的。

《閱讀與作文》是以提高同學(xué)們的閱讀、寫作能力水平為宗旨，分為小學(xué)低、高年版、初中版和高中版四種，密切結(jié)合語文課堂教學(xué)、同學(xué)們的閱讀、寫作實(shí)際確定內(nèi)容，編輯、刊文。相信同學(xué)們在老師的指導(dǎo)下閱讀、運(yùn)用本刊，同學(xué)們的閱讀、寫作水平一定會循序漸進(jìn)、不斷提高，成為小作家，在文學(xué)上有所作為，也是完全可能的。

希望你和同學(xué)們一如即往，繼續(xù)關(guān)注本刊，加強(qiáng)同我們的聯(lián)系，給本刊提出意見、建議，使本刊更貼近同學(xué)們的實(shí)際，在幫助同學(xué)們成長中發(fā)揮更大作用。

祝你學(xué)習(xí)進(jìn)步！

《閱讀與作文》（小學(xué)高年版）編輯部

２００５年１０月１９日