我的同學

調色板

無論是上課聽講、做作業，還是課余活動、做游戲，都離不開同學們。先仔細地想一想，你有哪些同學，最了解、最喜歡的是哪一位。比較后篩選出你要寫的人。你喜歡這個同學，肯定是有原因的，想一想，由于那些事，使你喜歡他。

亮眼睛

觀察一個人，可以觀察這個人的個頭、外貌、穿著，如：他的個子是高是矮，他的臉形是圓是長，他的眼睛是大是小，平時他愛穿什么樣的衣服……

我們在觀察一個人的時候，要抓住人物的外貌特征，尤其是抓住外貌上與眾不同的地方。這樣，才能把人物寫得栩栩如生，給人留下深刻的印象。

除了觀察人的外貌、衣著，還要留意觀察他的性格、愛好。

導航臺

在介紹同學的時候，首先可以告訴大家他叫什么。如果這個人大家都熟悉，也可以不說出名字，等介紹完以后再請大家猜一猜，如果猜對了，那說明你的介紹是成功的。

接著描寫同學的外貌。寫人的外貌要有順序，一般可以先概括他的主要特征，然后再具體描寫。

然后可以寫寫同學的性格、愛好以及與你之間發生的事。把你對他的喜愛寫出來。

最后還可以概托地寫一寫同學的特點。如：“她，就是這么一個人，勤奮、踏實、虛心好學。只要提到我的好朋友，沒有一個不翹大

集裝箱

描寫眼睛的詞語

機靈明亮水靈靈水汪汪亮晶晶圓溜溜滴溜溜目光明亮目光炯炯淚花閃閃忽認忽認眼睛笑得瞇成了一條線眉毛下閃動著一雙水晶般明亮而純潔的大眼睛

描寫嘴巴的詞語

紅嘴唇櫻桃小嘴唇紅齒白嘴角邊的小酒窩像花一樣美一笑就露出一排雪白的牙齒

描寫神情的詞語

笑瞇瞇笑盈盈 笑嘻嘻笑呵呵 笑哈哈目不轉睛全神貫注

練功房

讀了上面的片斷，你會寫了嗎？相信你一定能寫好。寫完后讀給你的同學聽一聽，讓他們評評像不像。

我有一個好朋友，名叫______。

他長得______。__________的臉蛋，________。

他喜歡________，________。

我們倆是最要好的朋友__________。