大度讀人

一個人就是一本書。

讀人，比讀其他文字寫就的書更難。我認認真真地讀，讀了將近少半輩子，至今還沒有讀懂這本“人之書”。

有的人，在陽光明媚的日子里愿意把傘借給你，而下雨的時候，他卻打著傘悄悄地先走了。

當你讀他時，千萬別埋怨他。因為他自己不愿意被雨淋著（況且是人家的雨傘），也不愿意分擔別人的困難，你能說什么呢？還是自己常備一把傘吧。

有的人，在你有權(quán)有勢的時候，圍著你團團轉(zhuǎn)，而你離開職位了，或無權(quán)無勢了，他卻躲得遠遠的。

當你讀他時，千萬要理解他。因為他過去是為了某種需要而贊美你，現(xiàn)在你沒有那種權(quán)力了，也就沒有必要再為你吟唱什么贊美詩了。在此，你就需要靜下心來，先反思一下自己過去是否太輕信別人了呢？

有的人，在面對你傾訴深情的時候，語言的表達像一條流淌的清亮、甜美的大河，而在河床底下，卻潛藏著一股污濁的暗流。

當你讀他時，千萬別憎恨他。因為凡是以虛偽假面欺騙別人的人，人前人后活得也挺艱難，弄不好還會被同事的虛偽所懲罰，你應(yīng)該體諒他的這種生活方式，等待他的人性回歸和自省吧。

有的人，在你辛勤播種的時候，他袖手旁觀，不肯灑下一滴汗水，而當你收獲的時候，他卻毫不猶豫地以各種理由來分享你的果實。

當你讀他時，千萬別有反感。因為有人肯于分享你豐收的甜蜜，不管他懷著一種什么樣的心理，都應(yīng)該持歡迎的態(tài)度。你做出一點犧牲，卻成全了一個人的業(yè)績欲，慢慢地，會讓他學會一些自尊和自愛。

有的人，注意外表的裝飾，且穿著顯示出一種華貴，而內(nèi)心深處卻充滿了空虛，充滿了無知和愚昧，那種無文化的形態(tài)，常常不自覺地流露在他的言語行動中。

當你讀他時，千萬別鄙視他。因為他不懂得服裝是裁縫師制作的，僅僅是貨幣的標志，而人的知識、品德和氣質(zhì)，卻是一個人真正的人生價值。對于庸俗的人，你可以反觀對照一下自己的行為。

……

讀別人，其實也是在讀自己，讀真、讀善、讀美的同時，也讀道貌岸然背后的偽善，也讀美麗背后的丑惡，也讀微笑背后的狡詐……

讀人，最重要的是讀懂怎樣為人。

讀人，是為了要做一個真正的人。

因此，讀人時，要學會寬容，要學會大度，因此才能讀到一些有益于自己的東西，才能讀出高尚，才能讀出歡樂，才能讀出幸福。

盡管我還沒有讀完這本“人之書”，但我會一直努力從各個方面去閱讀。

【練習】1、“讀人”的“讀”在文中的語境詞義是什么？

2、正文中有5組“有的人……當你讀他時……”請把這5組共10段文字概括出4個要點來。

3、作者在文中說“讀別人，其實也是在讀自己”，請你說出其中的道理來。

4、下面不屬于“大度讀人”內(nèi)涵的兩項是（）

A、一個人就是一本書。讀人，比讀文字寫就的書更難。

B、讀人，就是要善于體諒別人的困難，不依賴別人。

C、讀人，也不要埋怨別人太勢利，要反思自己而不輕信于人。

D、讀人，不要反感別人來分享你的勝利果實，這是讓他學會自尊、自愛。

E、讀人，要努力從各個方面去閱讀他，讀出其本質(zhì)來。

【參考答案】

1、觀察研究的意思

2、（1）不要埋怨自私的人；（２）別憎恨虛偽的人；（３）別反感分享你豐收果實的人；（４）別鄙視內(nèi)心空虛、無知愚昧的人。

3、“讀別人的優(yōu)點，是為了學習真、善、美；讀別人的缺點，是為了引以為戒，自警自醒。對此寬容大度，才能有益于己。”

4、A、E

【李敏／設(shè)題】