自由的操作 創(chuàng)新的天地

學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中，有很多的問題需要通過操作、比較后才能尋找到正確的答案。教者如何利用好這一操作、比較的平臺(tái)，才能最佳地去培養(yǎng)他們的創(chuàng)新能力呢？通過實(shí)踐證明：我們不去包辦代替，而是盡可能的擠出時(shí)間，讓每個(gè)學(xué)生都有機(jī)會(huì)去量量、畫畫、剪剪、拼拼、想想和算算。