在美國上生理衛(wèi)生課

一門熱得燙手的選修課

去年10月，我作為交換留學(xué)生，在美國弗吉尼亞州諾?？耸蠸tephen中學(xué)進行了為期半年的學(xué)習(xí)。Stephen中學(xué)是一所管理嚴格、教學(xué)嚴謹?shù)墓⒅袑W(xué)，在這里，我并沒有體會到國內(nèi)報刊所宣傳的輕松閑適，相反，學(xué)業(yè)還是挺緊張的。我讀的是10年級，相當(dāng)于國內(nèi)的高一。除了英語、數(shù)學(xué)、科學(xué)、自然這四門必修課，還要根據(jù)自己的興趣選擇三門選修課，這樣才能修滿足夠的學(xué)分。

記得第一次跟教學(xué)指導(dǎo)教師去選擇課程時，我被介紹手冊上插花、電工、剪裁、修車等聞所未聞的課程弄得目瞪口呆。這時一門叫“人體生理學(xué)”的課程引起了我的注意。這門課的選修率是最高的，我一看課程簡介，才知道“人體生理學(xué)”有點類似國內(nèi)的生理衛(wèi)生課。

我不禁想起在國內(nèi)讀初三時經(jīng)歷過的一件趣事：大家終于等到了生理衛(wèi)生課最關(guān)鍵的章節(jié)，上課前我心里又緊張又興奮，再看看其他人的表情，也是神神秘秘的。我明白大家和我一樣早就“蠢蠢欲動”了。這時任課老師走了進來，任課老師是一個50多歲的老頭，他扶正黑框眼鏡，說：“這一章我們就不上了，大家自學(xué)吧。不過我估計大家的積極性都很高，只怕連那一章的紙都摸黑了。”說完他還自以為幽默地嘿嘿笑了兩聲。大家也只好尷尬地附和著笑了兩聲，其實心里別扭透了。

我好奇地想，美國的中學(xué)生是怎么上生理衛(wèi)生課的呢？好奇心和彌補國內(nèi)教育缺憾的想法促使我填報了這門熱得燙手的選修課。

我交了白卷

一個星期后，“人體生理學(xué)”準時開課了。任課教師Laurence也是一位兩鬢斑白的老者。我開始擔(dān)心他會不會和國內(nèi)的生理衛(wèi)生課老師一樣敷衍我們。

剛開始幾堂課比較枯燥，無非是學(xué)一些生理名詞?；蛟S是第二語言的緣故，用英文念出這些讓我臉紅心跳的名詞并沒有想像中那么困難。

一個月后，討論課開始了，課堂氣氛也變得活躍起來。一次上課前，Laurence要我們每個人寫一篇300字的文章交上去。他在講臺上放了兩個盒子，指明男生與女生的文章各放在一個盒子里；待大家都交齊后，他會讓我們輪流朗讀同學(xué)的文章，然后大家集體討論。

一篇300字的文章對我來說不算什么，但我還是交了白卷。因為這次文章的題目讓我咬了半天鉛筆頭也寫不出一個字——這次文章的題目居然是《我的一次性幻想》。

簡直是教唆大家犯罪嘛！我在心里暗罵了一句。令我頗感尷尬的是，教室里還有為數(shù)不少的女生，她們居然個個埋頭苦寫，大大方方的樣子，一點都不扭捏作態(tài)。

天下最大膽的文章

“那是一個微風(fēng)習(xí)習(xí)的夏夜，我和他在海邊漫步，海風(fēng)像柔軟的手臂，輕輕撫過我的面頰。不知什么時候，他已將我的小手握在他的手中，他的手寬廣溫暖，我的掌心沁出了汗珠。他低下頭來，溫柔地吻了一下我的手背……”一個男生開始朗讀女生的文章。我的心跳有些加速，又覺得有點忍俊不禁。我以為大家會竊竊偷笑，沒想到教室里寂靜無聲，每個人都在專注地聽。

接下來輪到另一個男生來朗讀：“那天是我的生日，他捧了一大把玫瑰來為我祝福，他熄滅所有燈，只點燃一支蠟燭，在優(yōu)美的樂曲中，他輕輕地攬我入懷，他對我說要給我十個最特殊的吻。他輕柔地吻在我的額頭、眉間、鼻梁……最后停在我的唇上……”第二篇比第一篇還要熱情奔放。不知道其他人感覺如何，反正我的雙頰都開始發(fā)燙了。

這時女生開始朗讀男生的“杰作”了?！靶瞧诹砩衔液臀易钕矚g的女同學(xué)去湖邊逮螃蟹，結(jié)果她不小心掉進了水里。我冒著生命危險，英勇地救起了她。我們的衣服都濕透了，我們只好把衣服脫下來晾在湖灘上，然后我們躲在湖邊的小樹林里。看著她玲瓏的曲線，我禁不住吻了她。嘿，她可真是個接吻高手……哦，天啦！”這個男生的文筆粗糙大膽，情節(jié)更是匪夷所思。朗讀的女生還沒有念完，就兀自笑了起來，大家也跟著笑了起來。

一堂人體生理課給我啟發(fā)

所有文章都念完后，Laurence輕笑道：“大家不要害羞，凡人都有情欲，但男生和女生的心理有著很多不同。大家剛才聽了男生和女生的文章，可以總結(jié)出幾條結(jié)論嗎？”

這時一個金發(fā)碧眼的女生率先回答道：“確實很不一樣，男生談起情愛，如同牛仔套小牛，找準目標后，立刻就甩繩套?！边@個觀點立刻引起了眾多女生的支持：“是?。∫稽c情趣都沒有，而且很霸道，完全不注重對方的感受。”

Laurence點點頭，然后向男生提問：“嘿，小伙子們，你們的感覺如何呢？”

一個高個男生搶先回答：“實際行動有什么不好？女生就是喜歡浪費時間，談些風(fēng)花雪月的事情，真是無聊！”他的話也得到了部分男生的附和。

此時Laurence才欣然說道：“OK！大家已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了男性和女性對待情愛的看法如此不同，那么這些不同源自何處，我們又該采取哪些措施才能克服這種區(qū)別，在成人后的家庭生活中達到和諧共處呢？這就是我們今天要學(xué)習(xí)的章節(jié)：《男女生青春期性心理的差異與對策》，讓我們一起來看看專家的意見?！?/p>

哦，原來如此。原來Laurence布置這個奇怪的作文題是為了引出今天課程的主旨，這種靈活的形式的確有助大家集中注意力和更直觀地理解課本里那些抽象的教條。不用說，這堂課大家都聽得全神貫注，教學(xué)效果格外的好。它不僅幫助我們這些邁入青春期的孩子了解了自己與異性在青春期性心理上的差異，也為大家成年后美滿的婚姻和家庭生活打下了良好的基礎(chǔ)。再想想國內(nèi)敷衍塞責(zé)、避重就輕的生理衛(wèi)生課，我們可以得出怎樣的教訓(xùn)呢？