我懷著好奇的心情讀完了《造橋從“勤奮”開始》這個故事。原來茅以升爺爺從小熱愛科學,勤奮自學,他選擇的宏偉理想是從“勤奮”開始的。他為中國的橋梁建設奮斗了一生。
茅以升爺爺小時候也不是超人的“天才”,甚至有人說他走火入魔了,是個“笨蛋”。可是促使“笨蛋”成為“天才”的,不正是勤奮嗎?茅以升爺爺深信天才出于勤奮,所以,他從南京益思學堂讀書的時候開始,如饑似渴地學習算術、語文、歷史、地理……,拼命地吸收新知識,學習橋梁知識,終于用汗水澆開了成功之花,成為中國橋梁專家,建造了許多橋。著名的錢塘江大橋就是他設計建造的。他為中國的橋梁建造做出了巨大的貢獻,成為受人尊敬和愛戴的橋梁專家。由此可見,成為一個科學家要靠自己的勤奮。
讀了《造橋從“勤奮”開始》以后,對聰明在于勤奮有了深深的體會。我有個同學叫陳慧敏,我倆一般大,經常在一起。人們說我比她聰明,平時背一篇課文,我總比她先背會。背完后我把書一扔,就算完事了;她卻拿著書一直在背,直到徹底背熟為止。結果,老師每次檢查背誦,她都比我得分高。寫作文,她開始比我寫得差。后來,她對我說,她一定要把作文水平提高。因為她平時不愛說話,所以我不相信她的作文會有多大的進步。但她不管這些,堅持每天寫日記,三天寫一篇作文。經過一段時間的努力,她的作文水平果然提高了。上次舉行“樂山杯”作文大賽,她超過了我,獲得了決賽權。
這使我認識到:學習必須靠勤奮。勤奮可以使你做到任何天才能做到的事。只要我們勤奮努力,學習再學習,就一定能取得好成績,就一定能夠成功。
指導教師 張小九