教學內容:國際本蘇教版一年級(下冊)第24、25頁。
教學要求:
1.聯系已有的知識,讓學生經歷兩位數加整十數或一位數(不進位)加法的計算過程,能正確地進行計算。
2.使學生能用所學的知識解決一些簡單的實際問題,積累數學活動的經驗,感受教學與生活的聯系,增強數學意識。
小學教學參考(數學)2005年1期
1《師道·教研》2024年10期
2《思維與智慧·上半月》2024年11期
3《現代工業經濟和信息化》2024年2期
4《微型小說月報》2024年10期
5《工業微生物》2024年1期
6《雪蓮》2024年9期
7《世界博覽》2024年21期
8《中小企業管理與科技》2024年6期
9《現代食品》2024年4期
10《衛生職業教育》2024年10期
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