幼兒道德價值觀建構管窺
2005-04-29 00:00:00范敬梅周曉蘭肖鴻雁
學前教育研究 2005年11期
[摘 要]后現代教育理論對我國幼兒道德教育具有重要意義。通過平等對話、體驗和溝通改變以往消極被動的灌輸方式為積極主動的建構方式是提高幼兒園德育實效的重要舉措。
[關鍵詞]幼兒道德；價值觀；后現代；建構
[摘 要]后現代教育理論對我國幼兒道德教育具有重要意義。通過平等對話、體驗和溝通改變以往消極被動的灌輸方式為積極主動的建構方式是提高幼兒園德育實效的重要舉措。
[關鍵詞]幼兒道德；價值觀；后現代；建構
