摘 要:分析了非計算機專業的計算機基礎教育中存在的主要問題,對如何解決這些問題進行了深入的探討。從教學管理者和教學士導者兩個角度,總結了高質量的第一層次計算機教學改革的實踐經驗及取得的成果。
關鍵詞:計算機基礎;教學改革;實踐;成果
計算機時代 2005年11期
1《師道·教研》2024年10期
2《思維與智慧·上半月》2024年11期
3《現代工業經濟和信息化》2024年2期
4《微型小說月報》2024年10期
5《工業微生物》2024年1期
6《雪蓮》2024年9期
7《世界博覽》2024年21期
8《中小企業管理與科技》2024年6期
9《現代食品》2024年4期
10《衛生職業教育》2024年10期
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