摘 要:MPA教育在我國是一項全新的學位教育。雖出現時間不長,但卻肩負著改善我國現有公務員的素質狀況以適應WTO規則的重擔。文章從MPA教育的定位、辦學模式及課程的設置三個維度,與國外MPA教育發展歷史較悠久的國家進行了比較,其目的是在試辦MPA教育階段給我們提供一些啟示。
關鍵詞:中國 MPA教育 國際比較 啟示
中圖分類號:G 649
文獻標識碼:A
文章編號:1671—623X(2005)01—0301—04
社會工作與管理2005年1期
1《師道·教研》2024年10期
2《思維與智慧·上半月》2024年11期
3《現代工業經濟和信息化》2024年2期
4《微型小說月報》2024年10期
5《工業微生物》2024年1期
6《雪蓮》2024年9期
7《世界博覽》2024年21期
8《中小企業管理與科技》2024年6期
9《現代食品》2024年4期
10《衛生職業教育》2024年10期
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