那時,每當孩子們低頭做著作業,我便走近小教室的那扇窗戶,眺望塵土飛揚的鄉間公路,我想:如果有一天我能背著行囊,揮手作別這簡陋的教室,那該多好啊。
有一次,我雙手握著窗欞,見沾滿灰塵,不免一聲嘆息。不知不覺中,孩子們圍攏上來,他們仰面望著我,黑黑的眼眸透露著迷惑。
一天放晚學后,我從教室邊路過。寒風中,扎羊角辮的娟站在凳上,她手抓濕濕的花手帕,正吃力地來回擦著窗戶;胖乎乎的坤抱著一瓶水,仰面望著。這兒的孩子打掃衛生,向來僅是掃地而已,怎么忽然擦起了窗戶?我心里雖然迷漫著疑云,但我沒驚動他們,慢慢走開。
事隔不久,小班長的本本里夾了張小紙條:敬愛的老師,我們擦的窗戶,您滿意嗎?您的手再不會沾上灰塵了!
原來他們擦洗窗戶全是為了我!他們一定猜想,老師情緒低落,是因為窗上的灰塵,那么擦干凈了灰塵,老師就會開心愉悅了。面對紙條,我開始感到自己的虛空和渺小!
此后,每當我的目光落向那扇纖塵不染的窗戶,胸中總有熱流涌過。他們擦亮的何止是教室的窗戶!老師的心窗——一處蒙上灰塵、很難清掃的地方,正被那些高舉的小手擦呀擦,越擦越亮!