乒乓球“跳槽”

今天的作文課上，何老師從袋子里拿出了兩個可樂瓶和一根吸管，還有一個乒乓球。我們都很好奇：老師葫蘆里究竟賣的是什么藥呢？這時，何老師不緊不慢地說：“今天，老師要和你們玩乒乓球‘跳槽’的游戲。請大家想個辦法把乒乓球從第一個瓶子里‘搬’到第二個瓶子里，除了借助這根吸管外，不許用手直接觸摸乒乓球哦！”

我想：這還不容易，往杯子里灌水，借助水的浮力，乒乓球自然而然就能“搬家”了。有的同學想到用吸管對著乒乓球吸氣，有的同學想到“敲山震虎”———敲桌子……大家你一言我一語，方法竟然有六種之多。

老師說：“你們的方法那么多，那么，咱們就來試試吧！”我們先試了“吸”，把球吸到第二個瓶子里，這個方法既迅速又簡便；接下來又試了“敲”，幾個男生齊心協力一起拍桌子，那球沒跳過去，倒把瓶子給震倒了。其他的方法有的成功了，有的失敗了，但我想：只要有創新，失敗也是一種收獲。

“你們的方法都試過了，還沒試我的方法呢！”老師有點迫不及待地說，“我的方法是用‘吹’！”老師話音剛落，同學們就議論開了，大家誰都不相信老師能把乒乓球吹過去。為了讓我們相信，何老師決定做一次實驗。只見他吸一口氣，腹部收了進去，然后，他屏（ｂǐｎｇ）住呼吸，使勁對著吸管吹氣，那乒乓球就像著了魔一樣，倏（ｓｈū）地跳到另一個瓶子里?！疤邸背晒α?！事后，我們才知道：往瓶里吹氣，就等于增加瓶內空氣的壓力，這樣就把乒乓球給壓出去了?？磥砟瞧古仪蛞彩潜弧氨粕狭荷健卑。?/p>

這一節課，我們在歡笑聲中學到了不少知識。

（ 指導老師：何捷）

指點迷津

冒號的形式為“：”，引號的形式為雙引號““””和單引號“‘’”。

一、冒號的基本用法：

１、冒號用在稱呼語的后面，表示引出下文。

２、用在“說、想、是、證明、宣布、指出、例如”等詞語后面，表示引出下文。

３、用在總結性話語的后面，表示引起下文的分說。

４、用在需要解釋的詞語后面，表示引出解釋或說明。

二、引號的基本用法：

１、文章中直接引用的話，用引號標出來。

２、具有特殊含義的詞語，也用引號標出來。

３、引號里面還要用引號時，外面一層用雙引號，里面一層用單引號。

一、說說下面冒號、引號的作用。

１、外文圖書展銷會日期：４月１０日至４月２０日。

２、“滿招損，謙受益”這句格言，流傳到今天至少有兩千年了。

３、一群大雁往南飛，一會兒排成“一”字，一會兒排成“人”字。

４、他十分驚奇地說：“啊，原來是這樣！”

５、孔乙己說：“‘回’字有四樣寫法……”

６、同學們：現在開始上課……

７、北京紫禁城有四座城門：午門、神武門、東華門和西華門。

二、給下面的一段話加上冒號、引號。

有一次，我草草地就完成了語、數、英三門課程的作業，剛要出去玩，卻被媽媽叫住了。她命令我把本子拿來讓她檢查檢查！我無可奈何，只好把語文生字抄寫本遞了過去。媽媽把臉湊近本子，瞪大了眼睛，仔細地檢查起來。我緊張極了，冷汗從頭上冒了出來。突然，媽媽叫著（）這個（ ）結（ ）字寫錯了！（）我走近仔細一瞧（ ）咦？沒有錯啊?。?）你看！這個（ ）結（ ）字，右邊是（ ）吉（）字，你把（）吉（ ）上面（ ）士（ ）的兩橫寫得一樣長了?。?）她回答。（ ）老師又不會用尺子量的，何必那么認真！（ ）我說。媽媽聽了，認真地說（ ）小時候不認真，長大了怎么得了？（ ）我只好乖乖地擦了重寫。