
從一年級算起,做過我同桌的有好幾撥,但男同學較多。下面我就來說幾個男同學與我之間的小故事吧。
陳偉,班里名副其實的搗蛋王,與他同桌,是我這輩子最大的“榮幸”。一次,我正與好友聊天,沒看好椅子,一屁股坐了下去。“哎喲!”你猜怎么著,這該死的陳偉將椅子悄悄地移開了,我重重地坐在了地上。我十分生氣,翹鼻子瞪眼睛地罵他,他不聲不響地坐著,我還以為他知錯了,沒料到,陳偉忽然揪住了我的頭發,還說:“你罵呀,你罵呀!”“哎,哎呀!好疼!”他可不是抓一大把往上揪,而是拽著四五根向上拔,那感覺仿佛頭皮都要被掀掉了似的,痛得我直求饒。陳偉見我求饒,這才放手。我只好可憐地在一旁摸著受傷的頭皮生氣。你們看,這陳偉是不是個大壞蛋?
送走了這位有名的搗蛋王,我本以為我的好日子來了,可我高興得太早了,這次來的是班里脾氣最不好的“扭扭神功”創始人——盧嘉華。
一日,我在坐位上與幾個同學嘻嘻哈哈地說笑話,盧嘉華不情愿地提醒了我幾次聲音小點,我嘴上說“知道了”,心里卻不大理會。誰知正當我哈哈大笑之時,他轉過身,迅速伸出手,用“神功”第一著——轉圈扭法,“客氣”地在我的肌膚上添了一朵青色的“鮮花”。“啊——”我痛得大叫起來,而盧嘉華卻在一旁偷笑,似乎在對我說:“看你還笑,再笑我就讓你哭!”哼!可惡。
“阿……阿嚏!”這是班里最愛打噴嚏的“大猩猩”蘇軼翔,他又高又壯,隨身總帶著一包香巾紙,拿這干嗎?擦鼻涕唄。“阿嚏!”只見蘇軼翔打完噴嚏,又將鼻涕擦在紙上,然后打開給我看,惡心得我都快吐了,叫道:“好惡心,快拿開!”可蘇軼翔卻笑著說:“干嗎,我還想問你要不要呢!”我一邊做著嘔吐的樣子,一邊擺著手。“免費的哦!”我真要吐了,他……他還說,真受不了。

這個學期我的同桌是陳元武,別瞧他外表文文靜靜,其實一點兒也不老實。我和他剛坐幾天,他便定了“三八線”的規矩。語文課上,我全神貫注地正寫作業,忽然“啪”的一聲,陳元武鐵錘般的拳頭重重地砸在我越過“三八線”的手關節上。“呀!”我驚叫起來,只覺得整只手猶如觸了電一般又麻又痛。我沒還擊他,可我決不會就此罷休。我偷偷觀察他的手。做數學練習時,他的手開始不知不覺移過來了……機會來了!當他的手超過那“三八線”的一瞬間,我以迅雷不及掩耳之勢用筆尖扎向了他!“嘶!好痛!”元武皺著眉喊道。而我卻得意地說:“這就叫做以其人之道,還治其人之身!”他被我弄得不知如何是好,只好悻悻地干生氣。
這就是我與我的同桌們之間的故事,如果你想知道得更多,請與我聯系,我會告訴你更多更有意思的故事。
指導老師 范秀臻
點評:小作者抓住了每個同桌不同特點,用典型事例加以表現,這樣就把人物寫活了。