別逼我成材等

別逼我成材（某學生）

我媽媽整天逼我學拉小提琴，可我一點興趣也沒有，真痛苦啊！

我小時候，媽媽從電視里看到，許多和我差不多大的小孩都有各方面的特長，有的能唱歌，有的會舞蹈，有的擅長體育，有的喜歡畫畫。于是，媽媽也心頭一熱，不管我有沒有興趣，給我報了一個小提琴學習班。每個星期六，我都要在媽媽的逼迫下，去上小提琴班。回到家，媽媽還要求我每天必須練習一小時。我平時連一首歌都唱不好，屬于五音不全，現在硬要我拉小提琴，簡直是受罪！

我經常向媽媽提出抗議，可媽媽根本不理會，還毫不留情地說：“不練不行！將來還要去考級，一定要練好！”說實話，我一點也體會不到音樂的樂趣。真想對媽媽說：“別逼我成材！”

是啊，家長不了解孩子，硬逼著我們學東西，效果怎么能好呢？

引導最重要（某家長）

我兒子小時候體質很差，不喜歡運動，三天兩頭生病去醫院。我們心里非常擔心。后來，我們決定培養兒子對體育的興趣。

開始的時候，我們沒有急于求成，而是經常帶兒子到體育場去玩，看別人踢球、滑冰、打乒乓球。而且我們還買了羽毛球拍，大人也抽空鍛煉鍛煉，每次都讓兒子在現場看我們打球。漸漸地，兒子也來了興趣，積極地參與進來，和我們一起打球。除此以外，我們還經常看電視里的體育比賽，跟兒子講一些體育明星的故事。不久，兒子已經從不喜歡體育運動，變成一個特別熱衷于體育的孩子，他知道的體育知識比我們還多呢！

在不知不覺中，家長培養了孩子的興趣，這種引導很有效哦！

和父母頂嘴（某學生）

在我爸爸媽媽看來，我經常和他們頂嘴，不是個好孩子。可是，我覺得事實并不是這樣。

有一次，我和鄰居小伙伴們一起玩，其中一個比我小的小孩被別人弄哭了。這時，媽媽聽到了，從屋里跑出來，沒做任何調查，就對著我說：“是你把她弄哭的吧！回家看書寫作業，不許出來玩！”“根本不是我，你冤枉好人！”我氣呼呼地向媽媽辯解。可是，媽媽不僅不聽我的解釋，還說：“你只有和我頂嘴的本事，給我回家！”說完，舉起巴掌，一直把我攆到家里。

我覺得，這怎么能叫“頂嘴”呢？完全是媽媽沒有了解情況冤枉我嘛！許多事情，明明是爸爸媽媽錯了，可他們還不讓我解釋。這叫我如何是好？

咳，也許媽媽心情不好，不想聽你解釋呢！另外找個時間說說看！

聽孩子解釋（某家長）

有一次，兒子的老師告訴我們，兒子經常在上課時和旁邊的一位同學講話，甚至動手動腳。于是，我們見到兒子時，用平和的語氣對他說：“新新，你平時上課都很認真的，最近老師怎么說你上課講話，甚至動手動腳，是怎么回事？”兒子很委屈地說：“都怪坐在我后面的陶力，是他經常用東西搞我！”為了了解真實情況，我讓兒子把事情說具體、說清楚。在弄清真正原因后，我和兒子一起，把真相告訴了老師。后來，這種情況就再也沒有發生過。

大人要是認真聽孩子解釋，小孩子就會少許多冤枉，是不是啊？