語言描寫有絕招

讀過古典小說《三國演義》的同學，一定還記得“張飛”這個英雄人物吧。他說話直來直去，毫無遮攔，一看便知是個性格直率的人。可見，人物語言的描寫對于豐富人物的形象是多么重要啊！

怎樣寫好人物的語言呢？讓我們先來讀讀下面幾段話：

1、媽媽俯下身子，輕聲地對我說：“剛盛的飯菜很燙，小心點兒，別燙著手，啊！”

2、“不！我要！我要！我就要！”表妹跺著腳大叫起來。

3、“真對不起，失陪了。”李叔叔神情焦急地對我們說，“剛才醫院里來了個急診病人，我得馬上去處理一下。”

4、“你這老頭子，又耍瘋。這像啥樣？叫外人笑話。”

讀了這幾段話，你是否領悟到了語言描寫的方法？下面老師教你幾招：

絕招一：什么人說什么話

俗話說：“什么樹開什么花，什么人說什么話。”人物的年齡、身份、性格如果不同，他們說的話也就會不同。比如，從第4段話中我們可以猜出說話的人是位老奶奶。所以，語言描寫要做到寫誰就要像誰，把人物的特點寫出來。

絕招二：小小話語見精神

寫好人物的語言，可以生動形象地展現人物的精神面貌。比如，從第3段話中我們能夠看出李叔叔一定是個優秀的醫生，他急病人之所急，想病人之所想。作文就要將能夠表現人物思想品質的話語寫好，讓“語言”說話。

絕招三：描寫宜短不宜長

許多同學描寫人物語言時，總喜歡讓人物說大段大段的話。這樣一來，文章就會顯得不夠簡練。我們要學會對人物的語言進行加工，選擇重點的話語來寫，不要太長。比如，第1段話中“媽媽”說的話不多，但卻可以看出她對“我”的關愛，而且作者用短句來描寫，就像生活中的語言。

絕招四：靈活變化好處多

一個人說話時，總要表露出相應的表情與動作，把它們描寫出來，可以增強表達效果。比如，第2段話中加入了“表妹”的動作——“跺著腳”，生動地寫出了她“任性”的性格特點。另外，為了使描寫更加生動活潑，可以靈活使用不同的表達形式，如提示語在前，或提示語在后，還可以把提示語放在人物說的話中間。當然，如果讀者能從人物的語言中體會到是誰說的話，也可以把提示語省略。