讓孩子有成功感

人們普遍認為，幼兒之所以能學會做某些事情，是因為他們的行為得到了獎賞（ｓｈǎｎｇ）的強化；其實不然，心理學研究表明，只要幼兒的行為是自發的，而且是成功的，那么，即使沒有外在的強化，他也會樂意重復（ｃｈóｎｇ ｆù）這些行為。對幼兒來說，成功便是最好的強化。幼兒只要在學習上有成功感，就能保持求知的積極性，而成功感則是從一次次取得學習上的成功中獲得的。因此，不論讓幼兒學習什么，都應當遵循（ｚūｎ ｘúｎ）由簡單到復雜的原則，讓孩子始終體驗“成功了”的歡樂。隨著孩子年齡的增長和各種技能的發展，教育者要指導孩子做那些雖有一定難度，但通過努力就能做到的事情。這就要求教育者必須（ｘū）準確地估計孩子的能力、信心與力量，以避免（ｂì ｍｉǎｎ）孩子因屢（ｌǚ）受挫折（ｃｕò ｚｈé）而失去信心。同時要注意，即使孩子在學習中遇到了暫（ｚàｎ）時的挫折或失敗，也不可對其取笑或斥責（ｃｈì ｚé），而要耐心地給予（ｊǐ ｙǔ）鼓勵和引導，讓孩子明白“失敗是成功之母”的道理。