圓潤鋒芒

朝陽與落日總是更能令人感動，只因那一刻正午的鋒芒熔成了圓潤的光輝。

——題記

歷史的演進一如浪潮，總有新生的力量站到風口浪尖，擎起前進的大旗，同時，老邁陳舊的東西也慢慢沒入時間的深淵。然而，在涌動的浪花背后是廣闊深沉的海洋，這一動一靜的轉換結合，構成了歷史和人生完整的美感。

“一事能狂便少年。”少年的鋒芒是調色盤中最耀眼的亮色。少年時的杜甫面對壯麗的山河朗聲宣告：“會當凌絕頂，一覽眾山小。”目光清澈而熾熱。而在他前后，有李白的“興酣落筆搖五岳，詩成笑傲凌滄洲”，有陳子昂的“前不見古人，后不見來者，念天地之幽幽，獨愴然而涕下”，有李商隱的“桐花萬里丹山路，雛鳳清于老鳳聲”……這些年輕而才華橫溢的心臟，有力地搏動著，從而翻卷出大唐的萬千氣象，使大唐綻放成一朵傲視群芳的牡丹，使后人遠遠仰望，遠遠懷想。

然而，花總是會謝的。漁陽鼙鼓終于讓大唐盛世成為了歷史。鋒芒的綻放常常是一種能量的迅速耗散，當潮水漲起時潮落也就成為必然。余秋雨說，唯有不張揚不激越的事物才能長久。我想，這便是歷史的法則。火燒島上的柏楊遭到長期的囚禁和妻子的拋棄，他開始重新思考自己，并最終成長為一個熱情卻不偏激的思考者。鋒芒畢露沒有錯，然而我們要找到一種更持久的方式。路途是遙遠的，若一路狂奔而去，我們很可能如古希臘的馬拉松英雄一樣，在沖過終點后倒下；有時我們要一步一個腳印地走，雖然慢，但總會到達終點。這就是年少輕狂之后的思考和成長。

經歷了少年的意氣風發、鋒芒畢露與青年時的思考，人，終于真正成熟起來了。他不再像年少時那樣刺目得不可接近，他開始散射出圓潤柔和的清輝，他漸臻圓滿。黃州的蘇東坡不再是那個傲世的才子或高高在上的官員，他回歸成了“寂寞東坡一病翁”，他只是一個淳樸真摯的文人。他在赤壁懷古，在林間穿行；他不再計較仕途上的得失，他的眼界已經由平面的當下擴展到立體的古今。他的內核充實了。他敢于吟出“竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生”，他坦然地在山路上行走。他的前后《赤壁賦》，成為中華文化中不朽的篇章，被一代代地傳誦。這便是真正的成熟。不是抵抗，不是憤怒，不是針鋒相對，而是如山間的朗月，圓滿無缺，向世間灑下清朗的光芒，卻又自生自落，不因外物而隨波逐流。這就是人生的大境界。

當我們年少時，要有綻放鋒芒、展現自我的膽略；在我們的成長中，我們要學會慢慢使自己圓滿、豐盈起來。成長，便是一個充實的過程。當我們完成了這樣一個漸變，便能如朗月、朝陽般向世間投射出圓潤的光芒，我們便是歷史的大海中最純粹、最豐滿的一滴水珠。

點評

在這篇作品里，作者沒有把兩幅圖所代表的意義看作兩個相對的事物，而是視為人生的兩個階段。這是本文立意、構思的新穎獨特之處。

從少年的“鋒芒畢露”到中年、老年的成熟豐盈，是人生的必然過程，即使偉人名士也不例外；而“鋒芒”與“圓潤”本無高下、好壞、優劣之分，它們代表了人生不同階段的特點，并且年輕的“鋒芒”將熔鑄成年邁時“圓潤的光輝”——青年學子對人生能有如此深刻的認識，充分說明了讀書、思考對中學生成長的價值與意義。

【傅望華/薦評】