那魚·那鷹·那人

我把自己比喻成一條魚，我要努力尋找離開水的出口。

我把自己比喻成一只鷹，我要全力飛出藍天的庇護。

我就是我自己，我要跑，跑出父母的視線，跑上自己的軌道。

——題記

起跑

那年高考，我發揮失常，落榜了。我堅決地拒絕復讀，執意背著大大的旅行包，踏上了北上的火車。隔著玻璃窗，我看見母親在哭泣，父親在嘆氣。我鼻子有點發酸，轉過臉，說好不哭的。“嗚——”一聲長鳴，火車開動了，母親也隨即跟著火車跑，一遍一遍地揮手，一遍一遍地囑咐。我抬頭看看天空，灰蒙蒙的，它是如此寂寞。

跑程

離開了母親的日子是愜意的。至少我可以把房間弄得亂七八糟而不用擔心有人穿著圍裙在門口喋喋不休；至少可以不用理會鄰居們鄙夷的目光，不用面對老師們失望的眼神，不會聽見父母嘮叨的聲音。但同時也伴隨著心酸。到每個公司去應聘，我的表現總會令人滿意，可一看到我的學歷，笑臉馬上變成疑問，話語也變成了“回去等消息吧”！那一刻，我感覺整個世界都拋棄了我。

那天晚上我回到宿舍，癱坐在沙發上。突然，一陣閃電劃過蒼穹，幾聲雷鳴似乎要將一切生靈喚醒。想起了母親做的香噴噴的紅燒魚；想起了父親語重心長的教誨；想起了院里那張缺角的乒乓球桌；想起了家門前那棵歪脖子的老槐樹；想起了高三那年挑燈夜戰的日子……看著魚缸里的金魚，我想，魚終究離不開水。

第二天，天放晴了，我拿起電話，撥通了那串最熟悉的號碼。“喂，請問找哪位？”“……”“喂，怎么不說話？”“媽，是我！”“小丹，是你嗎？真的是你嗎？”“媽，我累了。”“孩子，累了就回家，知道嗎？”“哎，媽，我要回家。”城市的夜晚依然燈火輝煌，路上的行人仍然神采奕奕。只是，我將與這一切告別，回到給予我生命之源的那片凈土上去。

終點

我終究還是回來了，回到這個有著熟悉氣息的地方。一切都沒有改變，我決定復讀。我不是不跑了，只是希望有一個更高的起跑點。

后記：魚，終究離不開給予它生命之源的水。

鷹，終究離不開給予它希望之源的天空。

我，始終逃離不了父母和親人朋友們用愛心織成的幸福圈……

點評

從內容上看，本文講述了自己在高考受挫之后外出打工，最后逐漸變得成熟的歷程，完全符合題意。作者用魚和鷹來烘托，構思新奇。小標題的形式，使文章顯得脈絡清晰；而且作者也善于表現內心世界的細膩、真誠，緊緊扣住“體驗”做文章，表現了他對現實人生的思考和關注，也容易引起讀者感情上的共鳴。作者筆下的“跑”是一種心理層次上的體驗，這樣使文章具有了一定的深度。

【楊萬元／薦評】