評點《賀卡》

每逢節日或生日，人們總是寄出或收到賀卡，那一張張紙片，寄托了人們的祝福。多少年來，一直如此，沒有人感到有什么不妥。

直到有一天，幾個環保主義者說：“不能再這樣下去了?！庇谑?，他們向社會發出號召，為了保護樹木，不要再寄賀卡了，并寫信給熱衷于環保事業的某領導。這個大腹便便的領導的確“熱衷”環保，每年都要親自上山種一棵樹。今年，當他正準備再帶些幕僚和新聞記者上山種樹時，不知哪根神經搭錯了，突然想看看那開通了幾年卻從未看過的群眾意見箱，又恰好看到了那幾個環保主義者的信。他覺得蠻有新意，于是大筆一揮：此建議甚好，速辦。他指示媒體把它發布出去。于是新聞媒體安排頭條報道，并特別加了按語；人們了解到這個消息后，不同階層都產生了強烈反響，大多數群眾認為，政府一向重視環保，此次活動又是一個重大舉措，標志著本縣在環保事業上又邁進了一大步，這對節約紙張，加強綠化工作有很大的促進意義。

趁熱打鐵，縣長將幾個環保主義者的信稍加修改，以《幾個環保者的一封公開信》為題，又復印了一百萬份，雇專人送至全縣各村各鎮。在縣人代會上，大腹便便的縣長又作了長篇講演，會后，講話被整理成冊，以《××縣長在第×次人代會上關于賀卡與環保問題的重要講話》為題，復印一萬份，發至各機關、企事業單位、村鎮，供廣大群眾學習。然后，又頒布《關于限制寄送賀卡問題的辦法》和《關于限制賀卡生產管理條例》，各復印二百份，供內部傳閱。

媒體宣傳仍在推波助瀾：“由于縣政府的大力提倡，今年本縣賀卡生產量大幅下降，比去年同期下降××%，節省紙漿××立方米，等于植樹××棵，綠化面積××平方米。”

在縣長的功績簿上，除了植樹造林外，又加了一條：“不寄賀卡運動……”

轉眼間，又是植樹節，縣長又帶著記者們來到山上植樹。每年，他們都會來這百來米高的小山上，在同一地點植樹。今年，他的心情格外好，在縣人代會上，他因在環保方面所做的“杰出”貢獻，以壓倒多數的選票當選下任縣長……

縣長的意見箱又被冷落，而賀卡的產量正悄然增多。

緊接著“人們的祝福”可續寫幾句，渲染寄收賀卡的熱鬧。

如此嚴肅之事，竟如同兒戲般隨意為之，卻又引起出乎意料的反響——強烈的反差，辛辣的諷刺。

很多的語句包含著強烈的諷刺意味，語言表現力強。

發文、開會、造勢，這是官僚主義者慣用的伎倆，從“居民小區”到“機關單位”，大手筆勾勒，飽含無情的嘲諷意味。

批評浮躁的風氣，說明小作者有敏銳的洞察力。

功？！不經意中強化了諷刺的效果。

“每年在同一地點植樹”，意味深長，活畫出官僚主義者的嘴臉。

這里的“又”既體現出用語的變化，又豐富了語句的內涵。

總評：

這是一篇諷刺小品。文章無一貶詞，在冷靜、不動聲色的敘述中，針砭現實，辛辣地諷刺了官僚主義作風，具有喜劇效果，讓人在啞然失笑的同時陷入深思。作文一再強調寫真情實感，抒寫個性，可大部分同學依然違心地唱高調，“老老實實抒寫，安安穩穩撈分”。相比之下，本文顯得尤為難得，單從每段開頭一句銜接的老練，行文的干脆利落，就可看出作者扎實的寫作功底。不過，這樣的文章一般會引起爭議，而且需要審時度勢，因此建議高考中注意把握一個“度”字。另外，文章先委婉地稱“有關領導”，后直接寫“縣長”，前后不統一，“一百萬份”材料不應該是“復印”出來的；題目平淡，不夠醒目。