試著去仿寫與改寫

仿寫好的文章或精彩的片段，值得我們去學習和模仿。《精彩的馬戲》中“猴子爬竿”“山羊走鋼絲”“黑熊踩木球”這幾段是按“節目名稱——怎樣表演——觀眾反應”的順序寫的。課文最后一段說精彩的馬戲節目還有“馬鉆火圈”“小狗做算術”等，但沒有具體描寫，我們可以選取一個節目，發揮想象，模仿前幾段的寫法，將具體情節寫出來。《火燒云》《黃山奇石》《植物媽媽有辦法》等課文都可以作為我們仿寫練習的范文。

改寫常見的有角色換位改寫和文體變換改寫兩種。角色換位改寫，就是把自己設想為文中的人物或相關的人物，設身處地地去處理文中的事情。如《一定要爭氣》一文中有一段是描寫童第周刻苦學習的，我們就可以以童第周的身份寫一寫童第周是怎樣刻苦學習的。

文體變換改寫最常見的就是把古詩改寫成一段現代文。例如《小池》一詩，作者為我們繪出了一幅夏日荷花池的風景畫，我們可以根據詩意改寫成一段現代文。《所見》《山行》等都可供我們進行這樣的練筆。

只要我們充分發揮想象力，經常進行“隨文練筆”，作文水平一定會提高。

（《海石花寫作》薦稿）