給予是快樂的

勝利實驗小學五（２）班教室里熱鬧非凡，同學們正積極發言，交流對課題“給予是快樂的”的理解。

黃慧說：“給別人幫助，快樂他人，也快樂自己。課文中的小男孩是快樂的。因為他非常關心弟弟，保羅更是快樂，因為他讓兄弟倆度過了一個難忘的圣誕節。更重要的是在這個夜晚他還明白了給予是快樂的人生道理。”

金志成說：“保羅的哥哥也是快樂的。因為在圣誕前夕他送給了弟弟一輛嶄新的轎車。弟弟開心，他當然也會開心的。總之我發現課文中幾個快樂的人物，他們共同的特點是關心別人，幫助別人，無私奉獻。我想這大概就叫助人為樂吧！”

徐佳悅說：“我完全贊成以上兩個同學的觀點，由他們的發言我想到了一句名言：‘送人玫瑰，手有余香。’我有一次在麥當勞吃飯，得了一只巴比玩具小狗，我特別喜歡。可是回家之后，表妹看到這個玩具比我還喜歡，想要，盡管我有點舍不得，但我還是把這個玩具讓給了她。表妹拿到玩具后，說我是世界上最好的姐姐！說今晚一定和玩具一道睡覺，不要媽媽陪了。聽了表妹的話，看到她滿足的樣子，我非常開心。”

林路說：“給予是快樂的，自私是痛苦的。居里夫人曾經說過：人民的愉快就是我的報酬。她把自己的一生奉獻給了她所熱愛的事業，都給了人民，為人類作出了巨大的貢獻。她是快樂的，人民會永遠懷念她。”

王海洋說：“采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜。春蠶到死絲方盡，留贈他人御風寒。要求人的甚少，給人的甚多，這是松樹的風格。大自然的萬物都知道奉獻，作為萬物之靈的人類更應該懂得奉獻。我認為，快樂總是和奉獻相伴的。”