從“邯鄲學步”說起

成語“邯鄲學步”的典故出于《莊子·秋水》，它比喻生搬硬套#65380;機械摹仿別人，不但學不到別人的長處，反而把自己原有的本事也丟了#65377;“邯鄲學步”盡管講的是古時候的事，但這種現象，在同學們習作訓練過程中也存在#65377;

現在同學們的手頭，優秀作文選編#65380;各種課外讀物中作文欄目的選文#65380;各地編印的學生作文匯編，可以說品種繁多，勢如潮涌#65377;同學們在習作中，適當參考一些“范文”本是好事，可就有那么一些同學，唯“范文”是從#65377;他們認為，能進入“優秀作文選”成為大家學習的文章準沒有錯#65377;于是，習作時，依照“范文”，改頭換面，依瓢畫葫蘆，更有甚者，按照各種文體，背上幾篇，以不變應萬變#65377;長此以往，這些同學獨立作文的能力怎能形成?習作的內容，應是作者對客觀事物認知程度的真情流露，每個人，即便是對同一事物，由于各人的生活經歷#65380;知識儲備#65380;認知能力各不相同，習作時，文字的表述也應是千變萬化的#65377;

《閱讀》為同學們學習作文打開了一扇有益的窗口，請大家認真讀讀“美文沖浪”#65380;“作文密碼箱”等欄目中的文章，那不僅是一種美的享受，更能使你悟出作文的真諦#65377;