摘 要:針對遠程教育系統的缺陷——缺乏個性化和智能化,對智能導學系統進行了較為深入的研究。ⅡS能根據學員的不同情況,制定個性化的學習方案,而且還可以根據學習過程信息,計算出學習相對速度、知識掌握程度以及學習效率等評價指標,不斷地動態調整學習方案,從而達到指導學員學習的目的。
關鍵詞:電子學習;智能導學系統;學習相對速度;學習效率
中圖法分類號:G434
文獻標識碼:A
文章編號:1001—3695(2005)08—0140—03
計算機應用研究2005年8期
1《師道·教研》2024年10期
2《思維與智慧·上半月》2024年11期
3《現代工業經濟和信息化》2024年2期
4《微型小說月報》2024年10期
5《工業微生物》2024年1期
6《雪蓮》2024年9期
7《世界博覽》2024年21期
8《中小企業管理與科技》2024年6期
9《現代食品》2024年4期
10《衛生職業教育》2024年10期
關于參考網