一樣的假期，不一樣的生活

【引子】

哈星丁挨老編批了，被批得好狠哦！老編從實(shí)踐到理論，不僅說(shuō)老哈整天無(wú)所事事、不務(wù)正業(yè)，還說(shuō)老哈不真心真意為讀者服務(wù)……這么大的“帽子”，老哈哪里“戴”得起呀！老哈的眼淚滔滔不絕地流啊流啊，差點(diǎn)把小學(xué)版編輯部給“水漫金山寺”了。

想知道哈星丁哭完之后干了什么嗎？

呵呵，哈星丁哭完之后，就下定決心要痛改前非。不信？

哈星丁先把博士丁的“寶貝”———讀者來(lái)信悄悄地偷了出來(lái)，看了三天三夜；又搬出一大堆書來(lái)，查了三天三夜；在網(wǎng)上泡了三天三夜；第十天的時(shí)候，哈星丁把一篇長(zhǎng)達(dá)一百頁(yè)的報(bào)告交給了老編。

老編辦公室的門關(guān)上了，只留了一條縫兒。

隱隱約約聽(tīng)老編說(shuō)：“老哈，你怎么那么‘裹腳布’啊？你就說(shuō)說(shuō)這一百頁(yè)里講了哪些內(nèi)容吧？”

老哈想了半天說(shuō)：“我想在假期帶小讀者們?nèi)フ覍懽魉夭模　?/p>

“哎！這不一句話就結(jié)了嘛！”老編氣鼓鼓地瞪了他一眼。

老哈細(xì)聲細(xì)氣地說(shuō)：“那些是我經(jīng)過(guò)調(diào)查論證的可行性報(bào)告啊……”

一聽(tīng)老哈的長(zhǎng)篇大論又要展開(kāi)了，老編趕緊打住話頭：“行了，行了，報(bào)告先放我這兒，你的工作可以開(kāi)始了。”

老哈兩眼淚汪汪地從老編辦公室出來(lái)，大家看得出來(lái)，老哈這次是感激的淚水，感激老編給了他這樣的機(jī)會(huì)。于是，哈星丁的找素材之旅開(kāi)始了。

親愛(ài)的小朋友，假期里老師一定為你布置了作文吧？即使沒(méi)有，哈星丁也要提醒你：“每天都要寫日記”的好習(xí)慣應(yīng)該保持哦！日記不會(huì)是每天“吃飯———睡覺(jué)，睡覺(jué)———吃飯”吧，那你就成了可愛(ài)的“小豬豬”了。

可是經(jīng)我老哈的調(diào)查研究，發(fā)現(xiàn)小朋友們最為頭疼的是找素材，大家寫作的時(shí)候，往往不知道寫什么內(nèi)容。哈星丁今天就開(kāi)始帶你去找寫作素材。創(chuàng)造生動(dòng)的假日生活。

一、讀一本好書。素材的積累是源于生活的，也是源于書籍的。哈星丁建議你，為這個(gè)假期準(zhǔn)備好幾套文化大餐，一個(gè)假期不需要看太多書，１－２本就可以了。比如說(shuō)：《西游記》《水滸傳》《寄小讀者》等等。看書時(shí)，不認(rèn)識(shí)的字、不懂的詞要自己動(dòng)手查字典，順便要把自己的讀書隨感寫下來(lái)，假期過(guò)后你會(huì)積累一大本讀書筆記呢！

二、到網(wǎng)上去記日記。寫日記大家都非常熟悉，有的老師也會(huì)布置這樣的作業(yè)。老哈提醒你，不要把它當(dāng)作一項(xiàng)負(fù)擔(dān)，動(dòng)筆把每天的生活記下來(lái)，將會(huì)積累一些有趣的寫作素材。有條件的小朋友可以到“博客”上去記日記，把你每天的生活體驗(yàn)寫出來(lái)，讓網(wǎng)上的小朋友們共同分享。

三、搜集一些綠色兒歌。綠色，是健康的顏色。學(xué)校里，有些小朋友們會(huì)傳唱一些不健康的兒歌，讓人一聽(tīng)就皺眉頭。假期里，和爸爸媽媽待在一起的時(shí)間多了，可以向他們了解一下他們小時(shí)候唱的兒歌，并記錄下來(lái)。開(kāi)學(xué)后和班里的小朋友一起唱！說(shuō)不定老師還會(huì)因?yàn)槟愕木G色兒歌組織一次主題班會(huì)呢！