教你學寫兒童詩

同學們，你們喜歡兒童詩嗎？從牙牙學語的那天起，爸爸、媽媽就開始教我們讀兒童詩了。兒童詩生動活潑，讀起來瑯瑯上口，誰都喜歡。同學們想不想自己也來當小詩人，寫一寫兒童詩呢？現在，就讓我們一起來看看怎樣寫兒童詩吧。

一、學一學別人怎么寫

不懂的東西，我們要虛心向別人求教。向誰求教呢？我們還是向兒童詩求教吧！首先，回憶一下爸爸、媽媽教過你的兒童詩，想一想你在兒童讀物上看過的兒童詩，課文中老師教過的兒童詩；然后，把這些兒童詩讀一讀，好好吟詠幾遍，欣賞一番，仔細體會這些兒童詩美在哪里，用心感受一下兒童詩所表達的意境，認真學習這些兒童詩的表達方式，從中喚起自己的創作靈感；最后，從中選出一首自己最喜歡的兒童詩，模仿這首兒童詩的表達方式，用相同的方法仿寫一首。

二、看一看生活中的點點滴滴

兒童詩主要是表現一種美，我們的生活中處處都有美。我們要做生活的有心人，用我們明亮的雙眼去觀察生活中的點點滴滴，去發現美、捕捉美。詩是從生活中來的，生活中蘊藏著無窮無盡的美，只要我們平時留心觀察，善于思考，無論是花草魚蟲，雷電風雨，還是日月星辰，都可以捕捉到動人的詩篇。

三、寫一寫兒童詩

兒童詩的創作，最關健是要選中一種事物，抓住這種事物一方面或幾方面的特點，展開大膽、豐富的想象，用生動活潑、簡潔流暢的語言描繪出來。下面介紹幾種寫兒童詩的方法：

1.聯想法

由生活中的一種事物或現象聯想到另一種事物、現象。如《太陽》：

早晨的太陽/像叔叔家的新娘子一樣害羞/羞紅了早起的朝霞//中午的太陽/像鄰居的哥哥一樣熱情/把溫暖送給千家萬戶//傍晚的太陽/像小弟弟的臉蛋一樣紅彤彤/淘氣地玩著捉迷藏的游戲

小作者由不同時間的太陽分別聯想到不同的人物，想象力非常豐富，全詩語言生動活潑，優雅舒暢，給人以美的享受。

2.開花法

把事情幾個方面的特點像花兒開放一樣展開來寫。如《冬夜》：

冬天的夜里好冷啊/小松柏睡在哪里/睡在大地媽媽的懷抱里/小露珠睡在哪里/睡在梅花姐姐的裙子里/小魚兒睡在哪里/睡在河流爺爺的胡須里/小朋友睡在哪里/睡在月亮婆婆的小船里/小松柏的夢是綠的/小露珠的夢是紅的/小魚兒的夢是香的/小朋友的夢是甜的

小作者抓住冬夜的特點，列舉了小松柏、小露珠、小魚兒、小朋友這四種典型的事物，像花兒的花瓣一樣舒展開來寫，全詩語言輕快優美，讀起來很有韻味。

3.編故事法

把一種現象的出現，編成一個有趣的故事。如《云妹妹》：

云妹妹/真淘氣/看見媽媽串珠子/伸出小手就去搶/一盤珠子全灑落/全部化成小雨點/“嘀嗒、嘀嗒”往下落

小作者把小雨點想象成珠子，然后編了一個生動有趣的云妹妹的故事，語言簡潔活潑，充滿了童真、童趣。

同學們，只要我們放飛想象的翅膀，用眼多多去觀察，用心細細去感受，用筆美美地去描繪，相信你一定能寫出動人的兒童詩，成為一名真正的小詩人。