學(xué)當(dāng)小記者

開(kāi)學(xué)伊始，有許多問(wèn)題深受大家關(guān)注。現(xiàn)在就請(qǐng)你來(lái)當(dāng)一名小記者，先確定采訪話題、采訪對(duì)象，再制訂采訪計(jì)劃，進(jìn)行一次實(shí)地采訪，請(qǐng)將采訪結(jié)果記錄下來(lái)，寫(xiě)一篇綜合報(bào)道。

1.確定開(kāi)學(xué)時(shí)的“時(shí)尚”話題，如：

①學(xué)校的亂收費(fèi)現(xiàn)象( )

②學(xué)校新學(xué)期的工作安排( )

③小學(xué)生上學(xué)期學(xué)習(xí)總結(jié)( )

④新學(xué)期老師對(duì)學(xué)生的期望( )

⑤學(xué)生渴望老師怎樣改進(jìn)教學(xué)( )

⑥小學(xué)生違紀(jì)情況調(diào)查( )

2.根據(jù)話題確定采訪對(duì)象。

例：①亂收費(fèi)現(xiàn)象——（校長(zhǎng)、總務(wù)主任、家長(zhǎng)、教育行政部門(mén)）

②學(xué)校新學(xué)期的工作安排——( )

③新學(xué)期老師對(duì)學(xué)生的期望——( )

④學(xué)生渴望老師改進(jìn)教學(xué)——( )

3.實(shí)地采訪情境模擬。

“陽(yáng)光小學(xué)今天開(kāi)學(xué)報(bào)到，學(xué)校里人來(lái)人往，有領(lǐng)著小同學(xué)報(bào)到的家長(zhǎng)，有領(lǐng)到新書(shū)邊走邊翻看的同學(xué)。我作為一名新任小記者，懷著興奮又有點(diǎn)緊張的心情準(zhǔn)備采訪。正好對(duì)面走來(lái)了——”

①“對(duì)面走來(lái)了一名高年級(jí)的男同學(xué)，看樣子，他很大方，自信，還沖著我微笑。”

我就開(kāi)始了對(duì)他的采訪。

②與這位高年級(jí)同學(xué)的交流給了我自信。我準(zhǔn)備去找一名剛踏進(jìn)小學(xué)校門(mén)的小妹妹進(jìn)行采訪。我們的交流可能有點(diǎn)障礙，但我還是充滿信心。

③對(duì)一位家長(zhǎng)的采訪(口述)

④對(duì)一位學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的采訪(口述)

4.撰寫(xiě)綜合報(bào)道。