丟失的東西

一天晚上，我從街上賣梨的攤子中間走過(guò)。突然，腳下一滑，我趕緊扶住旁邊的一個(gè)木箱，才沒(méi)摔倒。就在我扶住木箱時(shí)，順手抓了一個(gè)梨。當(dāng)時(shí)不禁耳熱心跳，回頭一看，幸好沒(méi)人看見(jiàn)，便站起來(lái)走了。這時(shí)梨已穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)氐搅宋业氖中摹Ｖ灰?jiàn)這梨黃澄澄的，散發(fā)出一股誘人的梨香。

拿著梨，我心里老覺(jué)得不踏實(shí)。手里的梨怎么辦？吃了，不好意思；扔掉吧，又舍不得。我邊走邊想，不知不覺(jué)就到了家。爸爸見(jiàn)我拿著梨，就問(wèn) 哪兒來(lái)的 梨 梨 是梨攤上的我臉紅了，結(jié)結(jié)巴巴說(shuō)不出話來(lái)。這時(shí)，爸爸嚴(yán)厲地說(shuō)：“從小不學(xué)好，長(zhǎng)大怎么得了？明天把梨送回去，把你丟失的東西找回來(lái)！知道了吧？”爸爸的聲音不大，但很有力。我盯著腳尖，紅著臉說(shuō)：“是，爸爸。”但我不明白自己到底丟失了什么。

第二天早晨，我按照爸爸的吩咐，把梨送了回去。賣梨的阿姨夸獎(jiǎng)我說(shuō)：“真是個(gè)好孩子！”我臉紅了，不好意思地笑了。這時(shí)，我終于明白我丟失了什么東西。

[閱讀練習(xí)]

1.給短文第二自然段畫(huà)“ ”的地方加上標(biāo)點(diǎn)。

2.照下面的例子寫(xiě)詞語(yǔ)。

黃澄澄（ABB）（ ）（ ）（ ）

穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)（AABB）（ ）（ ）（ ）

3.“我”丟失了什么東西，是在什么時(shí)候丟失的？又是在什么時(shí)候找到的？

4.用波浪線在文中畫(huà)出描寫(xiě)“我”心理活動(dòng)的句子。

5.把與短文中畫(huà)“ ”部分相照應(yīng)的句子寫(xiě)下來(lái)。

6.讀了這篇文章以后，你受到了什么啟示？請(qǐng)寫(xiě)下來(lái)。