摘
要:《體育(與健康)課程標準》的推行對體育教師提出了新的挑戰,體育教師要適應課改的新形勢,就必須完成角色的轉換?;A教育改革與高校教師培養的質量息息相關,因此這實際上也是對高校體育教育專業教學改革提出了新的要求。新推出的我國高校體育教育本科專業課程方案給予高校更大的自主權,各高校在實施方案時應根據當前新課程改革的需要,構建合理的課程體系,在教學過程中不斷更新教學內容,努力改革教學方法,注重培養學生的創新精神和自學、研究、反思能力。
關 鍵 詞:體育課程標準;體育教育專業;教學改革
中圖分類號:G807.02;G807.4
文獻標識碼:A
文章編號:1006—7116(2005)01—0074—04