美國國家教育技術標準項目案例評介

楊　寧　包正委

美國的國家教育技術標準是非常成功的項目，對世界各國推進信息技術與課程整合都具有借鑒意義。但是美國和中國的國情畢竟不同，我們介紹美國的國家教育技術標準課程案例是希望能夠“洋為中用”，對廣大中小學教師有所啟發，在進行信息技術與學科教學整合的過程中從模仿到創造，創造出適合時代發展的、適合我國國情的、適合本學科教學的課程案例。