郭 莉 韓孟江
相對于日益增長的教育需求來說,我國的教育資源十分有限。提高現有資源的利用效率是時代賦予我們的命題。根據相關文獻保守地估計,截至到2003年,我國中小學教育信息化投入僅限計算機和校園網建設兩項就累計達600多個億(以計算機每臺5000元,校園網5萬元來估計)。在有限的教育資金中分出那么多投入到信息化建設中,它的利用情況就成了當下社會和教育系統本身關注的焦點。我國實施中小學教育的主要單位是公有制學校,公有中小學教育信息化建設情況自然成為焦點中的焦點。
中小學信息技術教育2005年2期
1《師道·教研》2024年10期
2《思維與智慧·上半月》2024年11期
3《現代工業經濟和信息化》2024年2期
4《微型小說月報》2024年10期
5《工業微生物》2024年1期
6《雪蓮》2024年9期
7《世界博覽》2024年21期
8《中小企業管理與科技》2024年6期
9《現代食品》2024年4期
10《衛生職業教育》2024年10期
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