用幾何畫板進行數(shù)學研究性學習的三種方法
2005-04-29 00:44:03周清
中小學信息技術(shù)教育 2005年3期
周 清
目前，信息技術(shù)在數(shù)學教學中的應(yīng)用開展得如火如茶，但是主要還停留在教師制作課件、學生接受學習的層面上，在運用信息技術(shù)開展高中數(shù)學研究性學習方面做得相對不足，其原因是一般的軟件如POwerPOint，Authorwware、Flash、3DSmax等在數(shù)學教學應(yīng)用中的針對性不是很強，教師應(yīng)用都很不方便，更不用說學生了。
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