探究型主題教學(xué)資源需要有效使用

黃　瑋　陳偉斌

主題教學(xué)資源包括展示型主題教學(xué)資源和探究型主題教學(xué)資源。展示型主題教學(xué)資源主要包括文本、圖片、聲音文件、視頻文件、演示型動畫等。學(xué)生可以通過教師演示或者自己瀏覽，從這些主題資源中獲取知識。這種學(xué)習(xí)實際上還是一種接受性學(xué)習(xí)，是傳統(tǒng)教學(xué)的一種延伸，并沒有充分體現(xiàn)出網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的特點和優(yōu)勢。探究學(xué)習(xí)是利用網(wǎng)絡(luò)進行學(xué)習(xí)的主要特征之一。學(xué)生利用主題資源，與計算機進行交互，開展探究學(xué)習(xí)，有效地實現(xiàn)意義建構(gòu)，才能夠充分體現(xiàn)出網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的特點和優(yōu)勢。這些能夠?qū)崿F(xiàn)學(xué)生利用計算機進行探究學(xué)習(xí)的資源，就是探究型主題教學(xué)資源。有效使用探究型主題教學(xué)資源，是實現(xiàn)主題資源與課堂教學(xué)結(jié)合的關(guān)鍵。