高校法理學教學改革探析
2005-04-29 00:44:03楊金穎
理論觀察 2005年3期
楊金穎
摘要：法理學作為一門對法的知識總體的高度概括、比較抽象的法學理論課程，是學習和掌握各部門法學知識的入門向導，是培養專業法律人才正確法律觀的基石，在高等教育法學專業的理論學習中占有十分重要的位置，由于法理學的抽象性、理論性的特點，學生們普遍反映法理學抽象難懂，提不起學習興趣。為此，必須要對傳統的單純講授的“講義式”教學方式進行改革，以吸引學生的學習興趣．進而提高學生的法律素養。
關鍵詞：法理學；理論聯系實際；案例教學：多媒體
中圖分類號：G642．0文獻標識碼：A文章編號：1009—2234(2005)03—0082—02
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