積淀教育色彩方能點亮教育信息化

教育行業的多元化特點要求IT企業在這個行業里要有長時間的積累，對教育用戶、教育信息化的特點和產品有很好的理解和認識，僅擁有先進的技術是不夠的，最新的技術不一定是最好的技術，最新的產品不一定是最合適的產品。企業，尤其是一個好的IT企業，需要真正了解客戶，才能成為一個好的顧問，拿出的產品、方案才能解決教育信息化中切實遇到的問題，為教育用戶所接受。在2005年4月于廣州舉辦的神州數碼網絡用戶交流大會上，來自教育部、全國各高校和IT企業的200多名人員就神州數碼網絡的“第三代服務型校園網”展開了熱烈的討論，這是新一代的校園網建設的理念，它明確了網絡“服務”的根本任務，提供了一個安全、高效的一體化數字化校園的解決之道，是教育信息化工作中IT企業與教育者雙方合作的一個范例。

神州數碼網絡于1999年開始涉足教育行業，2002年提出“專注行業，隨需而動”的經營理念，并選擇了教育行業作為主攻方向，承建了大批的項目，始終以用戶需求為導向，不斷提供用戶滿意的產品及解決方案，在項目積累的過程中，將企業的產品技術優勢與用戶的需求不斷碰撞，配以強大的研發實力。在2005年3月正式推出了“第三代服務型校園網”的建設理念及解決方案，其效用已經在部分高校得到體現，這次會議中，來自廣州中醫藥大學和華南理工大學的信息化領導就本校“第三代校園網”建設的經驗與到會的領導、專家和其他高校的信息化工作者進行了深入交流。

會議期間，神州數碼網絡技術中心副總監王仕演示了動態分布式防御安全管理策略的內外網安全聯動解決方案。據了解，該安全管理策略是神州數碼網絡在D2SMP基礎之上推出的一種全新的安全解決方案，是一種“內外兼修”的全面安全解決之道，方案的特點在于聯動，網絡中的交換設備和安全設備實現了緊密配合，將安全手段分布于網絡各個層次，達到了安全無死角的目的。

神州數碼網絡總經理謝云航認為：“要做常青企業，就需要不斷關注用戶需求的變化，與用戶共進退，為用戶提供適用的產品與解決方案，用戶成長了，企業也變強了。在網絡這個行業中，用戶重視的是你這個企業在這行業里是否有過成功的案例，提供的解決方案是否能符合學校的特點，是否能根據學校的特有要求，提供靈活的解決之道。”