在生物教學中實施和諧教育初探
2005-04-29 11:06:15朱國梁沈忠
中學生物學 2005年6期
朱國梁 沈 忠
當今社會越來越強調社會的和諧發展，這當中也包括教育與其他社會系統的和諧發展以及教育自身的和諧發展。社會的主體是人，所以社會的和諧發展，其前提必然是作為社會主體的人的和諧發展。人的和諧發展不是自發實現的，而是教育的結果。唯有和諧的教育才能培養出以和諧為宗旨的人，協調并整體優化各種教育因素，創設和諧的育人氛圍，使受教育者個有優良的品德、靈活的知識、創造的能力、文雅的舉止、健康的心理、健壯的體魄。本文僅就如何在高中生物教學中實施和諧教育談談自己的認識。
文件編號：1003-7586(2005)06-0025-03
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