孩子心中那畝田

她的父親是非常英俊的軍人，母親是美麗端莊的教師，而她剛剛出生時卻丑如小妖。善良溫柔的母親給她取名為麗絲，她就是自稱為鐘家一個上好的小孩——鐘麗絲。

麗絲平生第一次跟人打架是為了保護自己的小黃蟻，勇敢的她使出了令對手欽佩的右鉤拳，而自己卻掉了一顆門牙，左肘脫了臼，還被爸爸用皮帶抽了一頓，坐了三天“禁閉”。入了小學，拿到新課本的這個頑童發現那算術書和語文書竟是如此簡單，深感無聊的她只好不停惹鄰座同學關寶寶說話。丁班老師于是把她換到愛打瞌睡的柳風眠旁邊去坐。誰知一次上課時，麗絲在睡著的柳風眠臉上用毛筆畫了8條長長的黑胡須，為此得到了學校的處分。這匹老師眼中的“害群之馬”被從丁班調往丙班，又因為在課堂上從同學手中搶回自己私自帶到教室的麻雀被調到乙班。乙班沒有同學理睬她，她就想方設法在公開課上趁機展示自己的斗雞眼和涂成血紅色的牙齒。乙班老師氣得快暈了過去，頑童又被記了一大過，最后被調到甲班。麗絲確實能鬧騰，教過她的大多數老師都拿她沒辦法，如此走馬燈一般調換班級的學生還真是不多見。

老師的懲罰、學校的處分和父親的棒打并不能讓麗絲變乖，而無意中聽到的老師的夸獎，卻令她吃驚不小。每一個孩子心中都有一畝田，這畝田需要用愛心去澆灌才能收獲金黃的麥穗。麗絲用糖漿的香氣吸引自己喂養的小黃蟻為前來家訪的丁班老師組成“嘉陵江水深千尺，不及老師教我情”的詩句。這奇特的禮物，傾注了麗絲對老師的敬愛和感激之情。老師的一番良言把愛和信任的種子播撒在麗絲的心中，也讓一貫嚴肅、不善表達感情的軍人阿爹將女兒擁抱在懷中。

在孩子心中，他們最渴望的，不是零用錢和精美的玩具，而是信任和愛，是對他們在內心深處的認同和理解。他們小小的心靈，會因為這種感受，激起如麗絲的“士為知己者死”的意念和豪情。家長懂得耕耘孩子心中那畝田，是孩子的幸運，亦是國家、民族的幸運。

同樣懂得耕種那畝田的還有甲班的杜老師。他像對待朋友一樣在秋千上和麗絲聊天，當了解到麗絲調皮搗蛋是因為學校的課程對于她來說太容易，他當即決定每天單獨出一些題目給麗絲做。小小頑童為解出這些難題只好絞盡腦汁地想啊想，再也沒有精力去干擾其他同學了。杜老師把麗絲獨自完成的習題集給大家傳閱，讓這個一貫被看作是壞孩子的頑童體會到了被人欣賞和尊重的感覺。

麗絲雖然淘氣，但是卻有一顆正直善良的心。她路見不平，拔刀相助，為救自己四年級的同學段志高免遭皮肉之苦，竟然推倒了鞭打段志高的“后娘”。小小年紀的麗絲卻萬萬沒有想到，那“后娘”卻正是段志高的親娘。用心良苦的母親怎么會忍痛鞭打自己的親骨肉呢?世界上的事情在一個孩子眼中，竟是如此難以理喻，不合情理。

麗絲通過這個事件意外地了解到一個處在社會底層的家庭的生活困境，她決定再次出手相救，幫助段志高推板車掙錢養家。住在“紅房子”里面生活無憂的頑皮小孩終于明白了“視金錢如糞土”這話可不是隨便說的，拉板車掙來的每一張小紙幣都被汗水浸透，麗絲也嗅出了自己身上有著和段志高一樣的酸酸臭臭的味道。

這個有著強烈正義感和深厚同情心的孩子在現實生活中看到了殘酷的一幕，然而她沒有哀嘆和抱怨，也并不是袖手旁觀，她和自己的朋友站在一起，為了生存的尊嚴，付出了艱苦的勞動和亮晶晶的汗水。在麗絲的世界里面，人不分高低貴賤，她用自己的眼睛觀察周圍的一切，清澈良善的眼眸中有的是對生活的熱情和充滿希望的期盼。

就是這樣一個上好的小孩，她的童年卻在13歲那年倏然一下子結束在一張不被錄取的通知單上面。雖然麗絲的考試成績名列前茅，但是由于她的操行評語太糟糕，沒有一所中學肯收她。就在落榜的同一天，一張表揚信被送到麗絲的家中。原來，不久前她曾經獨自一人使盡全部力氣把一個受傷的小男孩送往醫院搶救。為了維護尊嚴，麗絲拒絕帶懷疑自己撒謊的父親到醫院去查實此事。父親這一次也做出從此不再打她的決定，只是要她今后一定自尊自愛，自強不息。

故事到此嘎然而止，我的心卻被一種憂傷的情緒所包圍。這個純真、聰明、富有愛心的頑皮小孩，為什么被所有的中學擋在門外呢?我看到頑皮麗絲的背后是一個心中有愛、真誠善良、樂于助人的好孩子。雖然我只能充滿遺憾地面對故事的結局，但是在內心深處卻暗自為麗絲祝福。

祝福那些播撒下的愛和善的種子在頑童麗絲的心中生根發芽開出美麗的花，祝福她帶著父母殷切的希望成為一個正直的、盡量有所作為的人。誰說頑童就是壞小孩，看了這本，你一定會感動地流著眼淚對麗絲說：你是鐘家一個上好的小孩!