高職院校學(xué)生數(shù)學(xué)心理素質(zhì)的改良研究與探索

摘要：高取院校學(xué)生普遍存在數(shù)學(xué)心理素質(zhì)低下的問題。高職院校數(shù)學(xué)教育與普通高校數(shù)學(xué)教育有著本質(zhì)的區(qū)別，本文對如何體現(xiàn)高職院校數(shù)學(xué)教學(xué)特色、提高學(xué)生數(shù)學(xué)心理素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)興趣和解決問題能力，改革高職院校數(shù)學(xué)教學(xué)，進(jìn)行了有益的討論研究。

關(guān)鍵詞：高職院校 數(shù)學(xué)心理素質(zhì) 改良 探索