楊修巧解字

三國時候，曹操有個謀士叫楊修。他聰明穎悟，智識過人。曹操曾經建造了一座相府花園。花園門建成后，曹操親自去看。手下人說：“請丞相看看這座門建得合適不？如果有毛病再改建。”曹操看了一會，也不說園門建得怎么樣，只是取筆在門上寫一個“活”字就走了。手下人都不知道曹操的意思，很是著急，害怕沒有按照丞相的要求進行改建將會遭到責罵，于是就請教相府的眾謀士。別人都不知道是什么意思，唯有楊修說：“這是件容易的事。‘門’中‘活’字，乃是一個‘闊’字，就是丞相嫌園門太闊。”眾人聽后，都說有道理。于是，重新改造園門，改造完畢，又請曹操來看。曹操看后很滿意，問道：“這是誰猜到了我的意思？”手下人說：“是楊修。”曹操當眾把楊修夸獎了一番。

還有一次，有人從塞北送給曹操一盒酥。曹操在盒上寫了“一合酥”三個字，放在桌上。眾人見了都不了解丞相的意思，放了幾天沒有人敢動一下。這時，楊修看見了，什么也不說，竟然把裝酥的盒蓋掀開，用湯匙分給眾人，每人吃一口。事后，曹操問楊修：“你怎么把我的一盒酥分給大家吃了？”楊修說：“丞相在盒上明明寫著‘一人一口酥’，怎么能違抗丞相的命令呢？”曹操滿意地點點頭。

[探究與思考]

小朋友們，這個故事里體現了中國漢字構造的兩種方法。“闊”是形聲字，以“門”為形，以“活”為聲，形聲字占漢字的80％以上；“合”是會意字，把“一”“人”“口”三個具體的形體結合起來表達了一個抽象的意思。請大家重讀這個故事，體會文中的形聲字和會意字。

（開心果）