與誠信共舞

盧塵逸　陽　春

首先，請你來聽一個故事。有個孩子特別喜歡讀書，但家里窮，買不起書，只好向別人借。他每次都跟人講好期限，按時還書，從不失約。因此，人們都樂意借書給他。有一次，他對一本書愛不釋手。借書期限快到了，他只好連夜抄起書來。當時正值農歷臘月，滴水成冰，他的手都凍腫了。母親勸他慢慢來，他回答說：“期限是我自己說定的，時間到了就要還，這是個信用問題，也是尊重別人的表現。如果自己說話做事失信于人，又怎么可能得到別人的尊重呢？”這個守信好學的孩子，便是后來被朱元璋推為“開國文臣之首”的明初散文家宋濂。他一生奉行誠信，受到人們廣泛的尊重。

從宋濂的身上我們可以看出，一個講求誠信、嚴以律己的孩子，長大了一定會有所作為，為國為民做出應有的貢獻。現在請回顧一下，在你身上發生過哪些關于誠信的故事呢？

我的誠信往事

李可紋（學生）

“不是我的東西，我不要。”這是小學課文《斧子的故事》中窮孩子說過的一句話，不知打動了多少人。在我心中，它簡直就是一句名言。我覺得作為一個人，首先就要誠實守信。仔細回想起來，我身上當然也發生過很多信守諾言的故事，比如借用同學的學習用品后及時歸還，按時交作業……這樣的小事多著呢，我覺得自己做得還不錯。但是有一件事情，至今讓我傷心不已……

那是上小學時，一個星期五的上午，在校寄宿的好朋友Ｍ問我，下午能不能借兩塊錢給她。我連原因都沒問，就答應下午一定從家里拿來給她。可是下午，我竟然忘記這件事了，并且在路上玩了很久才趕到學校。這時上課鈴已經響了。我走進教室一看，Ｍ的座位空著。老師說她請了假，去醫院看望生病的媽媽。我這才記起她向我借錢的事來。因為我并沒帶錢來，怎么想也是不行了，就沒吱聲。

第二節課還沒開始，老師就急匆匆地走進教室，流著淚告訴我們，Ｍ出事了。在一個十字路口，她被一輛小汽車撞倒在地，在送往醫院的途中，因大腦嚴重缺氧而停止了呼吸。

原來Ｍ是步行去醫院的！如果我帶了兩塊錢來，也不在路上玩耍，Ｍ就會坐著車安安穩穩地到達醫院了。這都是我的過錯啊！我放聲痛哭起來。可是Ｍ，她再也聽不到我的聲音了……

回到家里，我將自己的貯錢罐砸開，拿出兩個一元硬幣，用布縫成一個小包，吊在自己的床前。每次看到它，我就想起自己的不守信用，便更加注意督促自己，做不到的事情千萬別輕易承諾——因為有時候，承諾是要付出代價的。

是的，人無完人。有時候，我們確實因為某些主觀或客觀的原因而不能信守諾言，從而失信于人，造成的后果有輕有重。但我們要記住，誠信是做人與處世的根本法則，要學會時刻都能解剖自己，不放棄已經擁有的優點，更不能縱容自己身上哪怕小如微塵的缺點滋長。

誠信從我開始

羅宇尤（家長）

孩子在家庭的熏陶下，最容易受到潛移默化的影響。我的孩子常常以我的行動為他的行動指南，甚至連我的某個習慣表情，他都會不自覺地去模仿，這讓我感到自己肩上的責任是多么重大。于是，我時刻注意自己的一言一行，盡可能不給孩子帶來不良影響。任何要求孩子去做的事，我覺得都應該從我做起。有一次，因為臨時決定出差而沒有履行帶孩子去公園的承諾，所以臨走前與回家后我都向孩子道歉，讓他感受到我對他的尊重。久而久之，孩子便自然而然地從我身上領悟到“從我做起”的道理，并且能夠在日常生活中自覺地付諸行動。這樣，我們的關系變得越來越融洽，父子更像朋友。我為我們感到自豪。

建一間“誠信工作室”

雷遲（教師）

在開學后的第一次班會上，我跟大家商定，建立一間“誠信工作室”。這實際上是一個被編上號碼的筆記本。由我帶頭，大家每天在上面如實、簡短地記錄自己心靈的變化過程，肯定自己的優點，反省不足；也可以在其他同學的名字下面記錄有關他（她）的誠信情況，然后每周進行一次評點。在寫有我名字的那一頁，有很多學生的反饋信息，有的是對我的表揚，有的向我傾訴委屈。這些意見是很多同學當面不敢講的，太寶貴了。一個月下來，“誠信工作室”里面寫滿了密密麻麻大大小小的字，我與同學們的情誼也隨之一天天增長。更重要的是，通過“誠信工作室”，大家互相促進，共同提高，班級的整體素質得到了極大提高。學校舉辦誠信主題有獎征文活動時，我們班囊括了前六名。

我們目前的生活環境主要是家庭與學校，只有在這兩個小環境內以誠信為本，才能營造出一個誠信的大環境，那就是社會。中國科普研究所研究員翟立原認為，誠信教育是思想道德教育的基礎工作。加強和改進未成年人的思想道德建設，要從起碼的誠信教育開始。作家周蓬樺說：

謊言與誠信是事物的兩極。當謊言越來越多時，寶貴的誠信就會遠走，致使騙術盛行，從而形成一個可怕的惡性鏈條結構。我小時候因為偷吃母親收藏的點心卻嫁禍于耗子，所以遭遇了平生最早的體罰。感謝母親非常及時的人生警告。如果沒有那最早的懲罰，如果當初得到的是默許甚至縱容，會是怎樣呢？“少時偷針，長大偷金。”我們在幼年時期都接受過這樣的教育。這讓我們懂得，從小要做一個老實人，一個有良好教養和道德標準的人。說真話，辦實事，心口如一，恪守這一做人底線就會實現人生的長遠規劃，反之就是短期行為。誠信還是一個團體、一個民族的精神支柱。缺少了這一項，一切都會倒塌，化為一片廢墟。我想，誠實的勞動最可靠，我們的時代拒絕投機取巧。

誠信的請舉手

ａ．你撒過謊嗎？撒謊后，你能找到最好的解決方法嗎？

ｂ．你答應過別人的事情，一般能做到嗎？如果做不到時，你會怎么處理？

ｃ．你遇到過類似本文中李可紋同學所遇到的事情嗎？請你分析一下他的情況。

ｄ．你們班或者你所認識的人當中，有誰在恪守誠信方面做得特別好？

以上問題你可以直接給我來信，優勝者有獎（信封上注明“誠信”二字）。通聯：（４１０００８）湖南長沙市蔡鍔北路４８５號《初中生》編輯部盧塵逸。

本刊觀點：

作為中華民族幾千年來的優良傳統之一，誠信是維系人們日常生活必不可少的品德“工具”。講道德，講誠信對提高個人修養、促進社會發展與人類進步有著非常重要的意義。有了誠信，人與人之間才能坦誠相見，家與家之間才能互幫互助，國與國之間才能和睦友好——整個世界，會因為誠信而精彩！

讓我們與誠信共舞！