加強品德與情商的培養

王　選

中央頒發關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的意見，我覺得是十分必要的。一個科學家或企業家首先應該是一個好人。什么叫好人？毛主席說的“毫不利己，專門利人”，要求似乎是太高了一點。北京大學季羨林先生曾說過：“考慮別人比考慮自己更多就是好人。”根據現實情況，這一標準我覺得還可以再降低一點：“考慮別人與考慮自己一樣多就算好人。”青少年時代我就讀于上海南洋模范小學和中學，一方面在知識領域打下了扎實的基礎，另一方面，長期的學生干部經歷使我懂得要以身作則，要多為別人著想，要誠懇待人，要虛心接受各方面的意見和批評。高一時全班只有我一個人是共青團員，高三畢業時班上已有十多名團員。我要求爭取入團的同學做到的事，我自己必須首先做到；當我指出別人的缺點時，要先想想自己身上有沒有類似的毛病。學生干部的經歷也提高了我的組織能力和表達能力。我覺得，這些都是現代的學術帶頭人必須具備的一些重要素質。

中學是一個人成長的關鍵時期。幸運的是，我在南陽模范中學受到良好的教育，為大學學習和日后取得成績打下了扎實基礎。從我的成長經歷中，我體會到青少年時代對品德和情商的培養，是十分重要的，與以后的成績有著非常直接的關系。

王選，計算機應用技術專家，北京大學計算機研究所所長、教授、博士生導師，中國科學院院士、中國工程院院士。