媽媽課堂

武漢子壕的媽媽：我的兒子現在正好3歲，他特別喜歡搞一些惡作劇，有時令我氣憤不已，請問孩子喜歡搞惡作劇是壞行為嗎？

惡作劇不一定是壞行為

德國漢堡兒童心理學家卡爾博士說：“想出惡作劇的兒童富有創造性和想象力。”他認為，惡作劇的特點是兒童以此來超越界限，要使其獨立，恰恰需要這種越界。有些孩子盡管知道母親不欣賞其惡作劇，但他仍想嘗試一下，因為他想使自己離開自己受人控制的世界，用做游戲的方式來抗拒禁令和規定。這位兒童心理學家還認為：惡作劇也可能是一種愛的表示，如小孩將蛋糕放在他心愛的玩具上，這看上去像惡作劇，其實是一種愛的表示。

杭州聞聞的媽媽：我的兒子一歲半，我想給他補鈣，請問一天中什么時候給孩子補鈣最有效呢？

一天中晚飯后補鈣最有效

專家的建議是：晚飯后即服。這時服用鈣劑吸收率最高，利用率最好，能充分發揮鈣劑的各種效用。專家解釋說，首先因為補鈣不宜集中在一個時間段，按照通常的生活習慣，我們一般選擇在早晨喝牛奶、豆奶等富鈣食品，所以服用鈣劑不必再選早晨。另外一個重要的原因是，人體在晚間12點以后至凌晨這段時間內，血鈣最低。這時一些敏感人群，如孕產婦、嬰幼兒就會表現為夜間腿部抽筋等缺鈣現象。因此，服用鈣劑選擇在晚餐后即服，利用率最佳。

云南昆明袁浩的媽媽：為了讓孩子在學習上領先一步，我從他兩歲起就開始教他寫字?？墒?，孩子每次在寫字時，都要討價還價，興趣并不濃。

幼兒不要早寫字

其實這樣做并不好。寫字是一項精細運動，幼兒在這方面的協調能力較差，訓練時應因幼兒的具體情況而異，否則容易引起部分幼兒肌肉緊張，從而導致幼兒產生厭惡心理。同時，不正確的坐寫姿勢會影響其骨骼發育?？偟膩碚f，從生長發育的角度看，嬰幼兒專家不提倡在幼兒階段進行此類技能教育。他們的觀點是：幼兒早寫字弊大于利。所以在幼兒階段，大可不必教兒童寫字，建議孩子上了小學后再開始寫字也不遲。

武漢龍龍的媽媽：我的孩子4歲了，在家里總是將玩具丟得到處都是，我教他學會整理自己的房間，可他總是將房間搞得亂七八糟的。

不必在意兒童添“亂”

專家的觀點是，從孩子的角度看，這種雜亂現象卻是有秩序的。孩子們把玩具火車放在“商店”里，把載有布娃娃的汽車放到鐵道上……總之，這些孩子按自己的想法把玩具組合成各種形式，來編織自己的世界。要是把這些玩具物歸原處無疑會妨礙孩子的想象空間。所以，為培養孩子的想象力，玩具盡可以隨意擺放。