
“結廬在人境,而無車馬喧。問君何能爾?心遠地自偏。”桃源情結,這是陶淵明的高雅;“花間一壺酒,獨酌無相親,舉杯邀明月,對影成三人。”詩酒皆仙,這是李白的高雅;“疏影橫斜水清淺,暗香浮動月黃昏。”梅妻鶴子,這是林逋的高雅……
去誦讀高雅,可以使我們的靈魂得到凈化;去感受高雅,可以使我們的靈魂得到升華;而走進高雅,則可以使我們擁有一份睿智與空明。
與人交往需要一份高雅的心境,能容友人之過、察己身之失,在朋友身陷困境時伸出一雙溫暖的手,在友人春風得意時獻上一句祝福的話。每天給別人一個微笑,自己也就會在春風中感受快樂。這些看似平常,似乎不需要什么高雅的心境,但試想,如果少了高雅的陪伴,鐘子期與俞伯牙又怎會留下千古流傳的“高山流水”呢?
與人交往需要一份高雅的心境,與己生活又何嘗不需要呢?
獨自一人棲身于鋼筋水泥的建筑中,或許面對的只有冷漠的眼神與繁重的壓力。如果我們面對這一切,心煩氣躁、怨天尤人,那么,庸俗就會趕走我們心靈中的那份高雅,從而進駐我們的心靈。其實,在這時候,我們只需要放下所有的煩惱,沏一杯茶,拿一本書,坐在一片充滿陽光的草地上,讓自己的靈魂溶入自然,去追尋那份高雅。這是件很幸福的事情,不然的話,仕途得意的王維也不會選擇輞川,娛情山水,在秀峰沉默、亂石相依的輞川中尋找心靈的慰藉了。
讓高雅進駐心靈,會讓我們在學習中多一分輕松,多一分收獲。
十年的寒窗到了結束的時候,也到了檢驗我們的時刻了,高考的壓力無形中讓我們多了一份沉重與無奈,是“天生我材必有用”的自慰,還是“名成驚天下”的雄心?其實,我們只要心懷高雅,在詩文詞句中感受高風亮節,在物理化學中探索科技奇妙……這樣,我們就會發現,原來學習一樣很有趣、很輕松。
讓高雅進駐心靈,我們的心靈會在高雅中得到凈化,我們的未來就會在高雅的陪伴下邁向輝煌!