佳作碰碰車

寫人的文章，大家已經見多了吧？我們從寫“熟悉的人”到寫“陌生的人”，經歷了一個由陌生的嘗試到熟悉的寫作階段。可是怎么樣寫人，才算是成功的呢？小朋友們一定會說：“語言描寫，肖像描寫，動作描寫……”其實，人是要通過事情去體現的，這就要求我們學會去把握事物的細節。

《我們班的“特快專遞”》要上體育課了，文具、課本沒處放，情急之下陳港挺身而出承擔重任，卻被老師誤解而受到批評。一個犧牲小我、成全大家的“小英雄”躍然紙上，并感染了許多的同學。

《紙團風波》一個紙團無異于一枚導彈，在班里掀起了波瀾。小作者有意先讓大家七嘴八舌爭論不休，然后讓班長一聲申明大義的號召將風波平息。反襯與烘托，讓班長為維護同學之間友誼不計小節的形象閃閃發光。

《忠實“球迷”》緊抓一個“迷”字，從論球的“個性”上，從夢想的“執著”上，從誤將“本子”當球，情不自禁射門上，充分地體現了小主人公對球的“癡迷”程度，無愧于“忠實球迷”之雅號。

三篇文章刻畫的角度與著力點不同，寫作技法也不盡相同，但都從小事上去體現人的品格特點，并達到傳神的效果。文無定法，不論你從哪個角度去寫，只要抓住最能體現人物性格的事件，經過加工篩選后把最為傳神的地方描繪出來，你筆下的人物就寫活了。